人教版七年级语文上册第二单元测试题.docx

第二单元检测卷（100分，90分钟） 一、语文知识及运用（20分） 1.下列句子加点字注音完全正确的一项是（ ）（3 分） A.狡猾(jiflo) ■ 安妮（n（） ■ 争执（zhl） ? 感慨万分 * (kdi ) B.屏息(ping) ■ 须臾(yu) ■ 倾向（qin） ? 恍然大悟 ? (hudng) C.时辰(chen) ? 威慑(she) ■ 搓捻(lian) ? 花团锦簇 ■ (chu) D.模仿(m6) 绽开(zhdn) 纯真(chun) 不求甚解 (shdn) .根据拼音，写汉字。（4分） （1）回想此前和此后jic （ ）然不同的生活，我不能不感kdi （ ）万分。 （2）接着我大用其功，将这个国家的地理状况记得滚瓜（ ）熟。 （3）这堂课的喜剧效果让42个中学生一辈子ml ng （ ）记在心。 .下列句中加点成语语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A.这个花瓶是易碎品，害得我每次做清洁的时候，一靠近它就得小心翼翼的。 B.机敏的办案警察根据现场的蛛丝马迹，很快找到了破案线索。 C.大家都特别害怕严厉的班主任，只要他一讲课，整个教室都鸦雀无声。 D.难得有机会聆听专家的报告，我们一定得洗耳恭听。 .依次填入文段中横线处的语句正确的一项是（）（3分） 爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖：爱心是,使濒临绝境的人重新看到生活 的希望：爱心是,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉：爱心是.使心灵枯萎的人感到情感 的滋润。 ②沙漠中的一泓清泉④一片冬日的阳光 ②沙漠中的一泓清泉 ④一片冬日的阳光 D.③④?? ③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 A.④②?? B.②①③④ C. .仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”“鲜花”“果实” “太阳”中再选择两个作为“生命” 的喻体展开叙写，与前一句构成意思相近的排比句. （2分） 例句：生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿： 仿写：, : , , 6.综合性学习。（5分） 奇妙的语文魅力无限。读到诗句“绿树村边合”“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍翠。 可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”往往指为方便、快捷、高效率办事的目标而建立的设施：“绿 色关怀”指人类对自热生态环境的忧思和保护意识。显然，这里的“绿色”不带色彩而有了新意。 随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象，完成下面各题。 “绿色食品”与“绿色装修”中的“绿色”的意思是。（1分） （2）除“绿色” 一词外，还有很多词语也有这种现象。按照下面的示例另举一例。（2分） 示例：阳光工程 阳光：指公平、公正、透明。 （3）如果说外语是人生的工具，那么，母语亳无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力 学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。学校举办“推广普通话 活动周”，请你设计一条富有感染力的宣传语° （请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。）（2 分） 二、古诗文积累与阅读（20分） （-）古诗文积累。 7.古诗文默写填空。（5分，每空1分） （1）曲径通幽处，。（常建《题破山寺后禅院》） ,志在千里。（曹操《龟虽寿》） （3）夕阳西下，° （马致远《天净沙?秋思》） （4）白居易在《钱塘湖春行》中用“，”从职务角度来描写了西湖早 春美景。 （二）阅读《〈论语》十二章》，完成8~11题。（15分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 。 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《学而》） 子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不 逾矩. ” （《为政》） 子日：“温故而知新，可以为师矣. ”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔：思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“贤哉，回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐°贤哉，回也！ ”（《雍也》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） 子曰：”饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》） 子日：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 子在川上口：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》） 子曰:“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》） 子曰: “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》） 仁在其中矣。”（《卫灵公》温故而知新（■子受臼：“博学而笃志，切问而近思, 8.解释下列加点的词。 仁在其中矣。”（《卫灵公》 温故而知新（ ■ 不亦说乎（ ） 人不知而不愠（ ） 四十而不惑（ ） ? ? .用现代汉语写出下列句子的意思。（4分） （1）知之者不如好之者，