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教课设计_小学音乐教课设计_模板 教课设计_小学音乐教课设计_模板 PAGE / NUMPAGES 教课设计_小学音乐教课设计_模板 教课设计 _小学音乐教课设计 _模板 《雪绒花》 教课设计 一、教课目的： 指导学生用悠久的气味和优美的声音演唱 《雪 绒花》，激发学生对大自然、对生活的热爱，建立乐观向上的生活态度。 二、 教课准备： 教课课件，歌曲磁带、电影《音乐之声》片断。 三、 教课过程： (一 )、组织教课： 放磁带《哆来咪》的音乐进教室， 师生相互问好 (二 )、导入： 进教室时同学们听到的是什么歌？ 喜爱这首歌吗？我们为后边的老师 完好地演唱一次好吗？全体起立，师生合 作，边唱边做动作，你知道这首歌的来历吗？（美国电影《音乐之声》插曲） 。《音乐之声》 这部电影还有一首比《哆来咪》更受欢迎的歌曲，那就是《雪绒花》 。想听《音乐之声》和 《雪绒花》的故事吗？今日老师带来了这部电影的片断，一同来看看。（播 放） 【画外音内容： 《音乐之声》的故事发生在 70 多年前的奥地利萨尔斯堡。 在一座古老的修道院里，有一位叫玛丽亚的年轻修女，她开朗和善，会弹吉它，喜爱唱歌。 （边进解边放片断） 】 有一天，玛丽亚到达一位海军上校家产家庭教师。在上 校出门工作时期， 她教上校家七个没有妈妈的孩子学会了很多歌曲， 经过歌唱， 她还和孩子 们结成了好朋友。 《哆来咪》就是此中的一首。 （边解说边放片断 2） 当上校回 家时，玛丽亚和孩子们用甜美的歌声迎接她。上校很感人， 他也边弹吉它边 演唱了一首歌。同学们猜猜，上校唱的什么歌？对，就是这首《雪绒花》 （边解说边放片断 3）从上校的眼神里，我们能够感觉到他对幸福平和生活的热爱之情。 此后， 玛丽亚成了七个孩子的妈妈。不久，德国纳粹分子占据了萨尔斯堡。上校为了不背叛祖国， 决定全家流亡。在音乐节上，他们全家再次唱起了《雪绒花》 ，当这首象征着祖国幸福、生 活平和的歌曲回荡在剧场时，听众特别激动。他们怀着对祖国必胜的信心，一齐高唱起来， 歌声使仇敌提心吊胆。（解说完后播放片断 4） (三 )、学唱歌曲： 1、 认识电影概略，想听黄老师用中文来演唱这首歌吗？ （边放课件伴奏画面， 教师边作范唱） 2、（在音乐背景中提出问题） 歌曲经过对 “雪 花”的赞叹，表达了主人公什么感情？（表达了上校盼望幸福、平和的生活和对自己祖国的 热爱之情。） 3、那就让我们跟从着电影中的人物一同走进《雪绒花》这首歌 中，感觉歌曲所表达的诚挚感情， 并且大家能够边听边轻轻地跟哼唱。 （播放歌曲录音范唱， 出示多媒体课件） 4、有了大家感情上的投入，好多同学已经能跟着唱了。那 就让我们最和睦、最抒怀的歌声、完好地来唱一遍这首歌。 （学生跟伴奏课件练唱一遍，教 师有感情地指挥，激发学生感情的表现强度。 ） 5、唱得真不错，太棒了！你 们感觉还有那些困难的地方？ （播放伴奏画面， 教师轻轻地用口琴伴奏。 ） (四 )、 歌曲延长教课： 1、课前老师试着用口琴吹了吹这首歌，我感觉特别好听，你 们想试着吹吹吗？ a 自由练习吹秦 b 跟琴练习吹秦、演唱皆 可 2、上节课，英语老师已经教过大家歌曲的英文歌词了。感兴趣吗？那就让 我们跟着上校一同用英文来唱唱这首歌， （播放歌曲 MTV 课件） ( 五)、即兴 制作： 1、信息汇总：经过演唱，我们知道《雪绒花》是一首爱国主义歌曲。 上节课老师请大家回去也采集了一些这种题材的歌曲。你们准备得怎么 样？ 2、报告展现采集成就。 （学生交流） 3、师：同学们采集了 这么多爱国主义歌曲特别好。并且种类也好多，有平常歌曲、少儿歌曲、还有过去的老歌， 因为时间有限，请每个小组精选你们都比较喜爱的一到二首歌曲进行排演、表演。 （安排学 生） &n [2] 下一页 五年级音乐教课设计《赶圩回来啊哩哩》 教课目的：经过学唱广西彝族风味的歌曲《赶圩回来啊哩哩》，让学生认识彝族的风情，教 育学生热爱我们的民歌。 教课准备： CAI 课件 录音机 竖笛 电子琴 投影仪 打击乐器 教课重难点：学生能用甜美的声音正确表现歌曲，并能用打击乐器为歌曲伴奏教课过程（）： 一、师生问好 二、发声训练 1、 歌曲《雨花石》 2、 歌曲《外婆的澎湖湾》 三、竖笛演奏训练 1、《红河谷》 2、《牧场上的家》 3、合奏《我如何长大》 4、学习演奏《赶圩回来啊哩哩》的  5—8 小节 四、课题引入 方才演奏的曲子， 你们知道是哪个民族风味的曲子吗？ （抽生回答） 此刻就让我们一同来走 进彝家赏识彝族风情吧。 五、赏识 CAI 课件制作的 MV 介绍彝族风情 彝族拥有悠久历史和古老文化，在我国少量民族人口数中居第五位， 主要散布在云南、四 川、贵州三省和广西壮族自治区的西北部。 彝族有自己的语言文