大班9月《牙齿咔咔咔》主题设计（2021-2022学年度第一学期）.docx

2021-2022学年度第一学期 大班9月《牙齿咔咔咔》主题设计 一、主题说明 9月20日是全国“爱牙日”，大班幼儿正处于换牙的人生阶段：乳牙开始掉落，恒牙慢慢长出。换牙也反映出生命的成长，因此，为了增强幼儿的护牙意识，丰富幼儿的爱牙知识，我们确定本月主题为《牙齿咔咔咔》，与幼儿一起讨论换牙的经验，让他们知道清洁牙齿的方法，养成保护牙齿的习惯。 在《牙齿咔咔咔》的主题活动中，教师从孩子的牙齿出发，引导他们观察自己和别人的牙齿，发现牙齿各有不同，慢慢归纳认识牙齿的功能。家长带幼儿拜访牙医，帮助幼儿了解自己牙齿的状况，在探究有关牙齿问题的过程中，了解世界上不同国家文化中有关牙齿掉落的传说与习俗，学习保护牙齿的方法。当幼儿有了保护牙齿的概念，更要注意提醒他们按时刷牙，帮助他们养成爱护牙齿的好习惯。  二、主题目标 牙齿是人类身体的重要组成部分。有健康的牙齿，才能有健康的身体。大班的幼儿正处于换牙的人生阶段，换牙也反映出生命的成长。我们可以和幼儿一起统计自己掉的牙齿，观察掉牙的情形，并且收集和记录掉下的牙齿，了解世界上不同国家文化中有关掉牙的传说与处理掉牙的不同习俗。通过一连串有趣的活动，帮助幼儿自然地接受换牙的过程，对生命的成长有正向的认识和期待。  三、主题网络图  四、主题实施 第二幼儿园课程审议表 时间 2021.9.1 年级组 大班组 主持人 主题名称 牙齿咔咔咔 参与人员 大班年级组主、配班教师 共性 问题 主题目标：大多数人会在五到六岁期间换牙：乳牙开始掉落，恒牙慢慢长出，正是幼儿上大班的年纪。我们选择这个时候与他们一起讨论换牙经验，让他们知道清洁牙齿的方法，养成保护牙齿的习惯。 主题内容：本月主题《牙齿咔咔咔》，将从牙齿的外形特点、牙齿生长的重要性，保护牙齿三方面开展五大领域、亲子活动、区域活动。 环境(区域)创设：图书区里添加《小鳄鱼的糖果牙齿》《一颗超级顽固的牙》等关于牙齿的绘本。美工区投放牙齿模型或照片。 解决策略 1.集体教育活动：我们将由浅入深、环环相扣分别进行五大领域活动，每天一节集体教育活动，让幼儿通过故事、游戏、实际操作等方式了解关于牙齿的特点和重要性，掌握如何保护自己的牙齿。 2.区域活动：幼儿在图书区，通过阅读各种关于牙齿的绘本，了解牙齿的秘密，在美工区，通过对模型的观察与触摸，了解牙齿的结构与比例。 3.生活活动：督促幼儿饭后漱口，逐步养成良好习惯。 3.亲子活动：在家中，家长监督幼儿每日早晚刷牙使用正确的方法。 资源共享 共同完成作品墙布置。幼儿回家后，调查家庭成员牙齿情况，完成调查表。与家长共同完成“牙齿”主题绘画，以上内容以照片、文字、图画、样表的方式，分版块布置在“牙齿咔咔咔”作品墙中。 后审议 本月主题活动，开展后，幼儿能够了解换牙是一个很正常的事情，能够用乐观、积极的态度面对。了解了如何正确清洁、保护牙齿。 大班年级组9月课程审议 大班年级组课程教研 确定本月课程活动 确定本月课程活动 后审议教研照片 第二幼儿园大班月活动计划表 主题名称： 牙齿咔咔咔 活动时间： 2021.9 主题说明 在“牙齿咔咔咔”教师可以从幼儿的牙齿出发，引导他们观察自己和别人的牙齿，发现牙齿各有不同，慢慢归纳认识牙齿的功能。帮助幼儿了解自己牙齿的状况，在探究有关牙齿问题的过程中，学习保护牙齿的方法。当他们有了保护牙齿的概念，更要注意提醒他们按时刷牙，帮助他们养成爱护牙齿的好习惯。 预期目标 1、情感目标：以正确的心态面对换牙，养成爱护牙齿的好习惯。 2、认知目标：了解自己、他人、动物牙齿的特点。 3、技能目标：学习保护牙齿、正确刷牙的方法。 教学活动 第一周 第二周 第三周 第四周 1．艺术： 《刷牙歌》 2．安全： 《什么不能咬》 1.语言： 《宝贝牙旅行记》 2．艺术： 《我们的牙齿》 3．科学： 《牙齿的好朋友》 4．社会： 《我的牙齿》 5.健康： 《大战牙细菌》 1．语言： 《动物的牙齿》 2．艺术： 《小牙的舞》 3．科学： 《你的牙齿我的牙齿》 4．社会： 《牙医阿姨请问你》 5．安全： 《保护牙齿》 1．语言： 《蛀牙王子》 2．艺术： 《牙齿的畅想》 3．科学： 《为什么会掉牙》 4．社会： 《掉牙的习俗》 5．健康： 《牙齿上的洞洞》 环境创设 “牙齿咔咔咔”主题墙布置 ，益智区投放动物牙齿的图片，美工区投放纸盘、塑料盘、吸管、折纸等，图书区投放有关书籍。 生活渗透 了解蛀牙是如何形成的，如何正确刷牙。 常规教育 培养幼儿良好的行为习惯，提高自我服务意识。 周计划 第二幼儿 班第 1周保教工作计划 主题名称：牙齿咔咔咔 时间：2021年 8月30日—2021年9月3日 本周重点 保育：做好疫情防控防护，做好秋季传染病预防工作。 教育：让幼儿能及时以愉快的心