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《学前儿童家庭教育学》试题 2012年4月高等教育自学考试《学前儿童家庭教育学》试题 课程代码：00403 一、单项选择题（本大题共io小题，每小题1分，共10分） 在家庭的经济生活中，人们消费需要的各要素之间存在着一定 的比例关系，形成了一定的（B ）。 A.消费水平B.消费结构 C.消费观念D.消费能力 家庭教育能产生一种使每一个成员能为某个具体目标而团结在 一起，为实现目标而共同努力的功能，我们称之为（D）。 A.导向功能 B.激励功能 C.启动功能D.聚合功能 保护子女的好奇心，激发子女的想象力是父母对子女审 美—的培养。（C ）。 A.鉴赏力B.感受力 C.创造力 D.情趣 对子女心理异常的早期发现和治疗，防止其发展，是家庭心理 卫生保健工作的（A ）。 A.二级预防 B. 一级预防 C.三级预防 D.四级预防 教育方法为无原则的赞许肯定，或以慈爱的方式出现的限制的 教育方式是（C ）。 A.独裁专制型 B.民主合作型 C.保护主义型 D.支配主义型 对独生子女来说，来自各方的教育影响和要求应力求一致，教 育才能获得实效，这表明家庭教育措施的（A）。 A.求一致 B.早动手 C.严要求 D.勤磨练 由两个或两个以上核心家庭组成的家庭称为（B ）。 A.主干家庭 B.联合家庭 C.核心家庭 D.单亲家庭 农村家庭教育追求周期短，受益面大，这反映了农村家庭教育 的（C ） O A.不平衡性 B.基础性 C.效益性 D.全面性 被后人称为“我国家庭教育理论发展史上的一座丰碑”的是 （C ） O A.《袁氏世范》 B.《温恭家范》 C.《颜氏家训》 D.《治家格言》 家庭教育中应该坚持对子女智力因素和非智力因素的培养， 坚持在一般智力的基础上培养特殊人才的观念，这体现了家庭教 育 观念的变革.（A ）。 A.人才观 B.质量观 C.儿童观 D.价值观 二、 填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分） 以血缘关系及共同生活为基础，以抚养、教养、赡养为基本 内容的自然关系和社会关系称为亲子关系。 家长的心理素质是影响子女身心发展的重要外部动因。 父陞是儿童成长过程中的第一任老师。 孔子说：“不愤不启，不俳不发。举一隅可以三隅反则不复 也。”是主张在学生有学习需要的条件下进行眉发。 良好的性格是心理健康的标志，同时又是促进身心健康发展 的动因。 家庭是社会的细胞。 受社会经济、文化、科技的影响，家庭教育的功能呈现弱化 和强化的发展趋势。 原始社会的家庭教育是以社会性、终身性为特征的教育。 要做到优生就必须把住优婚、优全、优娩几个重要环节。 由祖父母、父母、子女三代人组建的家庭称为主干家庭家 庭。 三、 名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 21 .家庭教育：在家庭生活中发生的，是以亲子关系中心，以培 养社会需要的人为目标的教育活动，是在人的社会化过程中，家庭 对个体产生的影响作用。 家庭结构：家庭成员的组合状况，即家庭中的代际结构和人 口结构的统一组合形式。 单亲家庭：在家庭结构中，因离婚、死亡、遗弃、分居和其 它原因而缺少配偶一方。 消费方式：指人们在日常生活中为了满足物质的、精神文化 的需要，消耗消费资料及劳务的活动方式。 消费水平：指在一定时间内平均每人消费的生活资料和劳务 的数量和种类，它反映人们物质和文化需要满足的程度。 U!I、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） U! 家庭教育的一般特征是什么？ 答：（1）家庭教育的启蒙性（2分） （2） 家庭教育的随机性（2分） （3） 家庭教育的伦常性（1分） （4） 家庭教育的全面性（1分） 社会改革对家庭教育的影响有哪些？ 答：（1）体现在家庭教育观念的变革（2分） （2） 社会物质文明的发展，改善了家庭教育的条件（2分） （3） 改变了家庭教育的格局（2分） 家庭教育的基本方法有哪些？ 说服教育躬行身教实际锻炼 奖励惩罚循循善诱榜样示范习惯养成长善救失（1分）（1分）（1 说服教育 躬行身教 实际锻炼 奖励惩罚 循循善诱榜样示范习惯养成长善救失 （1分）（1分）（1分） （1分） （2） （3） （4） （5） （一）良好社会风气对家庭教育的积极影响：（最多计3社会风气对家庭教育会产生什么样的影响? 答： （一）良好社会风气对家庭教育的积极影响：（最多计3 分） 1、 1、 2、 3、 4、 求知、求新、求美之风 竞争求胜之风 求效益将质量之风 （二）不良社会风气的消极影响（3分） 1、 “拜金”之风 2、 赌博之风 3、 吃喝之风 家庭教育目的的功能有哪些？ 答：（1）启动功能（2分） （2）导向功能（2分） （3）激励动能（1分） （4）聚合功能（1分） 五、 论述题（本大题15分） 试从独生子女家庭教育的问题，论述独