《白杨礼赞》ppt课件修改(2).ppt

白杨树一不平凡，它使黄土高原 …… 生长环境美 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美丽，——如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类来说，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，质朴，严肃，也不缺乏温柔，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！ ——欲扬先抑 融情入理 写法： 思 考 请使用联想与想象，说说下列事物的象征意义 格式：我由---想到了---他象征了--- 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美丽，——如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类来说，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，质朴，严肃，也不缺乏温柔，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！ ——欲扬先抑 融情入理 写法： 生长环境： (色彩) (幅员) (地势) 黄绿错综 无边无垠 坦荡如砥 读一读文中描写西北高原景色的语段，说一说高原与白杨树有何内在联系？ 雄壮伟大 结语： 同学们,一篇优秀的散文,就如一幅无形的画,又恰似一首读不尽的诗,茅盾先生的散文达到了如诗如画的艺术境界。白杨在特定的历史时期被赋予了特定的内涵。今天，你们都是祖国的小白杨，愿你们能像白杨一样在神州大地上茁壮成长。 * 白杨礼赞 茅盾 题目中“礼赞”的含义是（ ） A.表示高度的赞扬 B.表示尊敬和赞美 C.表示某种礼貌风格 B 《白杨礼赞》ppt课件修改(2)白杨树一不平凡，它使黄土高原 …… 生长环境美 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美丽，——如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类来说，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，质朴，严肃，也不缺乏温柔，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！ ——欲扬先抑 融情入理 写法： 思 考 请使用联想与想象，说说下列事物的象征意义 格式：我由---想到了---他象征了--- 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美丽，——如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类来说，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，质朴，严肃，也不缺乏温柔，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！ ——欲扬先抑 融情入理 写法： 生长环境： (色彩) (幅员) (地势) 黄绿错综 无边无垠 坦荡如砥 读一读文中描写西北高原景色的语段，说一说高原与白杨树有何内在联系？ 雄壮伟大 结语： 同学们,一篇优秀的散文,就如一幅无形的画,又恰似一首读不尽的诗,茅盾先生的散文达到了如诗如画的艺术境界。白杨在特定的历史时期被赋予了特定的内涵。今天，你们都是祖国的小白杨，愿你们能像白杨一样在神州大地上茁壮成长。 茅盾 ，作家、社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。课文选自《见闻杂记》 作品有：长篇小说《子夜》；（《农村三部曲》）《春 蚕》《秋收》《残冬》；（《蚀》三部曲）《幻灭》《动摇》《追求》；短篇小说 《林家铺子》；《霜叶红似二月花》 关于写作背景 《白杨礼赞》写于1941年3月，那时，正处于抗日战争的相持阶段。茅盾在1938年底到新疆学院文学院讲学，1940年3月到延安鲁迅艺术学院讲学，后来离开延安到重庆。这期间，他看到了国民党反动派消极抗日、积极反共的种种事实，也欣喜地看到了广大的北方军民在共产党领导下，同心同德，团结一致，进行了艰苦卓绝的斗争，一次次地粉碎了日寇的“扫荡”，巩固和发展了敌后的抗日根据地。作者从解放区人民身上看到了中华民族的前途和希望，精神振奋，满怀激情地写下了《白杨礼赞》等散文。由于当时作者生活在国民党统治区，没有言论自由，不能直抒胸臆，所以采用含蓄的象征手法来表达自己的思想感情，热情歌颂共产党领导下的抗日军民和中华民族英勇不屈的斗争精神。 黄绿错综的一条大毡子 白杨树 朗读课文，找出文中生字词。 给下面划线的词语注音 恹恹 旁逸 晕圈 倔强 婆娑 虬枝 楠木 秀颀 参天 主宰 刹那 毡子 外壳 无边无垠 坦荡如砥 yān yì yùn juéjiàng pósuō qiú nán qí cān zǎi chà zhān qiào yín dǐ 朗读课文，找出文中直接对白杨树进行赞美的语句。 第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!? 第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。? 第6段：