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2021北京教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案三套 2021北京教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案一 一、单项选择题 1 .皮亚杰认为，儿童在7岁以后，认知水平就进入到（）。 “教学应走在开展前面〃的含义是（）o 当学生改正错误行为时，教师不再限制课间自由活动属于（）。 奥苏贝尔认为学校主要采用（）o 教师引导学生选择有针对性的格言作为座右铭以自励、自律，使其获得教益的德育方法是 （）。 让学校的每一面镜子都说话，这是充分利用了以下哪一种德育方法（）o 班级管理的主体是（）o 教师授课时，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的（）o 9、 做笔记时用红线标出是运用了知觉的（）。 10、 艾宾浩斯遗忘规律说明学习应进行（）。 参考答案：1-5 CCBCB 6-10AADBB 11、 （）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。 A、 教学环境 B、 教学过程 C、 教学媒体 D、 教学手段 12、 （）在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学80年代以 来的研究成果。 A、 布鲁纳 B、 皮亚杰 C、 维果斯基 D、 乌申斯基 13、 主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究，反对把普通心理学的成果简单 的移植到教育心理学，并创立了心理学的“文化一历史开展理论〃，并从这一理论出发提出 了 “最近开展区〃的观点，他是前苏联著名的心理学家（）o A、维果斯基 B、布隆斯基 C、 鲁宾斯坦 D、 列昂节夫 14、确立了心理与活动相统一的原理，认为心理过程不但在活动中表现出来，而且也是在活 动中形成的，是前苏联著名的教育心理学家（）。 A、 A、鲁宾斯坦 == 1=1 B、维果斯基 C、 布隆斯基 D、 列昂节夫 15、 在教育心理学中，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计 研究所不能无视的重要内容。 A、 教学内容 B、 教学媒体 C、 教学环境 D、 评价/反思过程 16、 在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）o A、 教学过程 B、 教学手段 C、 教学内容 D、教学媒体 17、在学校教育中，起关键作用的是（）。 A、 教学媒体 B、 教师 C、学生 D、教学环境 18、 学习的主体因素是（），任何教学都必须通过它起作用。 A、 教师 B、 教学环境 C、 学生 D、 学校领导 19、 一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年?教育心理学？的出版为标志，其作者 是（）。 A、 华生 B、 桑代克 C、 布鲁姆 D、 詹姆士 20、 教育心理学研究的核心内容是（）o A、 教学过程 B、 学习过程 C、 评价过程 I）、反思过程 参考答案 11、 C 12、 A 13、 A 14、 A 15、 C 16、 C 17、 B 18、 C 19、 B 20、 B 二、判断题 教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能，是不可控的不能被有意识 的利用。（） 教育具有历史性说明教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。（） 心理起源说的代表人物是美国教育史学家利托尔诺。（） 教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其开展而开展的。（） ？大教学论?一书的作者是巴班斯基。（） 捷克教育家夸美纽斯出版?大教学论?标志着教育学已经成为一门独立的学科。（） 教育可以改变政治经济制度的开展方向。（） 校园文化包括校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化，比方道德标准、行为准那么、 典礼仪式、节日活动等都属于校园精神文化。（） 教育必须适应儿童的身心开展水平。（） 学校教育对个体开展的影响只具有即时价值，而没有延时价值。（） 【参考答案】1-5 X X X X X 6-10 V X X V X 三、填空题 TOC \o "1-5" \h \z .按评价的功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和 o 班级管理的主要模式有：常规管理、平行管理、 、和目标管理。 班主任是班级建设的 ,是班级组织的领导者。 教师讲课时，要求学生用笔划出重点内容，是利用了知觉的 o 思维是人脑对客观现象概括的和间接的反映，根据思维的创新成分多少，可以把思维分为 常规思维和 思维。 时间就是生命这一命题所表达的观点，在陈述性知识、程序性知识、与策略性知识分类系 中属于 O 在学习中通过自我鉴定、自我调节的方式来提供学习的策略的是 o 布鲁姆教育目标分类学生的外显行为来描述教育目标并把教育目标分为感知目标、情感目 标和 目标三个类别。 ?中华人民共和国教师法?规定，中小学教师资格由 以上的地方人民政府 教育行政部认定。 参考答案： 【答案】总结性评价 【答案】民主管理 【答案】设计者 【答案】选择性 【答案】创造性 【