幼儿小学教育 - 六年级下册《道德与法治》知识点大汇总（部编版）.pdf

六年级下册《道德与法治》 知识点大汇总（部编版） 第一课： 学会尊重 1 每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有 什么显著成绩，也拥有生而为人的（尊严）。每个人都应当得 （尊重）。 2 ． 中华人民共和国公民在法律面前（一律平等 ） 。 国家( 尊重 ）和（保障） 人权。 3 ． 中华人民共和国公民的（ 人格尊严 ）不受侵犯。禁止 用任何方法对公民进行侮辱、 （诽谤）和诬告陷害。 4每个人都有自己的（尊严）和（价值），只有尊重自己， 才会获得别人的尊重。 5 尊重自己包括（ 自尊） ( 自重） （自爱）和（自我接 纳）。 6. 尊重自己，并不意味着拒绝（批评）。 7 过度维护自己的表现有（爱面子） （输不起） （说不 得）。 8过度维护自己的不良后果是： （无法与他人建立良好关 系， 得不到好的意见和建议）。 9被别人尊重让我们感到愉快、 满足，充满（价值感 ）。 9尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人（ 文明素养 ）的体现。 10. “ 良言一句三冬暖”这句俗语体现了（语言 ）尊重。 11尊重他人不仅表现在话语上， 更应该落实在（ 实际行 动）上。 12尊重他人还要能够维护他人自尊心， 让他人觉得（舒服 13我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看 来，尊重他人既是道德要求，也是（法律）要求。 14. 在我们身边有许多从事普通劳动的人， 你认为他们值 得尊重吗？为什么？ 答：我认为应该得到尊重。因为从事普通劳动的人靠自己 的双手踏实工作，为身边的人提供了方便，没有他们的服务， 就会给周围人们的生活造成困难。 因此， 每个从事普通劳动的 人都应该得到尊重。 15. 尊重自己表现在哪些方面？ 答： 尊重自己主要表现在两方面： （ 1 ) 相信自己的价值， 不自我贬低，不自卑； （ 2 ) 维护自己的形象，爱惜自己的名誉， 信守自己的承诺。 16. 面对冒犯甚至侮辱，我们可以怎样做呢？ 答： （ 1) 指出对方的错误； （ 2 ) 要求对方道歉； ( 3 ) 必要时拿起法律武器。 17. 怎样才能避免过度维护自己？ 答： 1不过分敏感，保持情绪平稳； 2客观评价自己，既相 信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀； 3． 理性对 待他人意见， 分析问题时对事不对人。 18. 怎样才能做到尊重他人？ 答： （ 1) 在语言上尊重他人， 文明有礼貌，不说恶意伤害 他人的话； （ 2 ) 在与人交往中，谦虚有礼，平等友善，重视他 人意见，关注他人需要； （ 3) 能够维护他人自尊心，推己及人， 让他人觉 得舒服。 19. 课本 11 页《小小的善》故事中女士的善举， 你体会到 了什么？ 答： 在人际交往中，要设身处地为他人着想，维护他人自 尊， 体会他人感受， 理解他人难处。 第二课： 学会宽容 1. ( 宽容 ）让人们彼此宽待、 和睦相处， 它是和谐、 美 好生活的重要基础。 2 豁达宽容， 与人为善能使人身心健康， 是人体健康的 （维生素）。