小班班级工作总结.docVIP

Word文档下载后可自行编辑修改很方便 PAGE1 / NUMPAGES1 小班班级工作总结 篇一：幼儿园小班班主任工作总结 2017 01 幼儿园小班班主任工作总结 云林幼儿园 小班 仇兰琴 在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共同学习学、共同成长长的日子，真令人难忘。本学期，小班班级的各项工作展开的井然有序，收获满满。现将本学期几个方面的工作进行总结。 一、班级幼儿基本状况分析: 我班幼儿共有25名，其中小男孩15位，小女孩10位。孩子平均年龄也许三岁半，孩子全部来自农村。由于孩子们刚进入幼儿园，对于一切都要从头开头。老师要依据孩子的不同力量，不同水平进行适合的训练。使每个孩子身心得到进展。 二、 训练教学工作： 1、孩子尽快的适应了集体生活。 由于多数幼儿是新入园，开头体生活。越来越多的孩子喜爱上幼儿园，爱上了班上的老师。刚入园的孩子由于年龄小又刚离开爸爸、妈妈来到生疏的地方，在感情上较难适应。我班的俩位老师始终以“爱心、耐烦、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，感受到家的暖和。老师用摩挲、搂抱、允许他们带喜爱的玩具等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和老师建立了感情。 2、注意常规训练，努力提高幼儿的自理力量，培育习惯的养成。 刚入园时，孩子生活自理力量差，在这方面老师花费了大量的时间和精力在幼儿的一日常规的培育上。在常规的培育上，老师认真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，坚持不懈。使孩子渐渐的形成自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的训练，使孩子从小接受文明的熏陶。 刚入学的幼儿，没有集体生活的阅历，作为他们的第一任老师，我特殊注意孩子们习惯的养成。我们在坚持让孩子们收玩具时先拆开玩具，然后送玩具回到自己的家。长时间坚持后我们班的玩具宝宝都能和玩具在一起，没有玩具混乱的现象，下一次在玩玩具的时候，孩子们也是可以有整齐有序的玩具玩，保证了活动的有序的展开。 我们的活动室没有孩子们的个人物品的摆放的特地的柜子，我们两位老师乐观的开动脑子，为我们的孩子每人供应一个个完全相同的塑料绿色的篓子，孩子们有了自己的篓子，可以摆放自己的物品，可以放自己的校牌，可以放自己的油画棒，水彩笔，还可以摆放有些自己带来的小物品。孩子们学会了自己整理自己的东西，有了我的物品的“家”的意识。 班级的用法材料及物品较多，我们给小班的整理柜子里的每一个塑料筐都标上标记，每一件物品都有自己的家，孩子们每一次活动完毕，都会把自己的操作材料和工具送回家，我们小班有剪刀的“家”，有胶棒的“家”，有轻粘土的“家”，有橡皮的“家”，有油画水粉笔的“家”。在我们的引导下，孩子们学会了整理，归类。既培育了幼儿的动手力量，也养成了爱整理的好习惯。 3、通过训练活动使孩子的各项力量提高。 本学期，我们注意孩子们的训练教学工作，仔细的上好每一次课，坚持和家长共同进行课程的复习工作。 老师带着孩子一起学习、共同进步。通过一学期的学习孩子在语言进展、数学进展、艺术进展、等方面有了明显提高。 从语言进展看，孩子表达力量得到提高，词汇量增多，大部分孩子能用简洁的话表达自己的看法，但倾听力量要加强培育。孩子们会背诵5-7首儿歌，会用一般话回答老师的问题。 从数学进展看，规律思维有肯定进展。对数字有了肯定的熟悉 ，对空间方位有初步了解。会用图形和其他的物品进行排序。对1-5的数数有了肯定的把握。对数学嬉戏类的活动产生深厚的爱好。 从艺术进展看，幼儿的音乐水平有所进展，喜爱听音乐和观看舞蹈。绘画力量得到提高，乐于观看绘画活动，宠爱涂色活动。我们小班本学期特殊注意幼儿涂色活动的嬉戏活动，小班第一学期的孩子，假如对颜色有所熟悉，涂色活动可以提高幼儿的审美，可以为以后的绘画活动打下坚实的基础。孩子的动手力量在各种嬉戏活动中得到了充分的进展。. 三、 保育工作 ： 1、关爱每一个孩子，注意孩子身心健康进展。 我们把保育工作放在重要位置，对每一个孩子都要关注，观看他们心情上的 改变，每天晨午检通过摸一摸、抱一抱孩子，来了解孩子的身体状况和精神面貌。随时和孩子沟通，了解他们的状况，使孩子感受到被关注的暖和。 2、严格执行卫生消毒工作。 保育徐老师每天务必根据规定对桌椅，室内等进行清洁、消毒。杜绝细菌、病毒的流传。每周对玩具和教室进行大扫除，确保孩子在洁净，清洁的环境中生活，成长。 3、努力做好班级卫生工作，勤于打扫，擦洗，保持班级活动室和寝室的干净。坚持打