红色廉政文化对反腐倡廉教育的影响.docxVIP

红色廉政文化对反腐倡廉教育的影响 一、加强红色廉政文化教育是反腐倡廉的迫切需要。 习近平总书记在十八届中央纪委二次全会上强调，实现党的十八大确定的各项目标任务，实现“两个一百年”目标，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，必须把我们党建设好。党风廉政建设和反腐败斗争，是党的建设的重大任务。为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心。近些年来，党和政府采取了一系列重大措施，严惩腐败分子，狠刹腐败风气，党的十八大后刮起了一阵反腐败的风暴，一批腐败分子应声落网，其中不乏个别高级干部。但我们应该清醒的看到，腐败现象的产生具有深厚的政治、经济、文化和思想成因，荡涤腐败现象不是一时之功，这决定了党风建设和反腐败斗争是一项长期的、艰巨的任务，反腐斗争必须常抓不懈。腐败分子之所以走向腐败深渊，与其理想信念丧失，道德基础动摇，价值观念扭曲有直接的关系，而红色廉政文化的显著特点就是反映了革命者的坚定的理想信念和永远牢记为人民服务的宗旨意识。党的十八大报告中特别强调要“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求”。利用红色廉政文化紧紧围绕党性教育这个核心，弘扬党的优良传统和作风，教育引导党员干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，不失为新时期防腐拒变的良方。 二、挖掘和整合红色廉政文化资源，为党风廉政教育提供丰富的素材 （一）开发、整合红色廉政资源，形成时代特色的红色文化成果。要充分利用红色廉政文化进行廉政教育，首先要开发整合好红色廉政资源，形成一大批可资利用的廉政文化成果。红色廉政资源是一个庞大的资源体系，根据文化形态学的分类大致可以分为三类，一类是物化资源，比如革命遗址、遗物、纪念馆所、博物馆等；第二类是精神资源，比如革命精神、革命歌曲、革命文艺作品等；第三类是制度资源，比如各种反腐制度、文件、规章等。开发红色资源，首先，要整合不同的部门的力量，形成共同开发的合力。要改变原有的依靠党史部门、文献研究室、博物馆所等几个的部门单独作战的局面，将宣传部门、文化部门、科研院所、学术团体、企业、社会力量等各种研究主体加以整合，提升研究实力，形成研究合力。其次，红色廉政文化资源的开发应有全局观念，遵循系统原则。从局部看，虽然存在不同的场馆、遗址遗物、图片资料等，但完全可以紧紧围绕其精神核心打造局部的红色廉政文化中心。如湖北武汉筹集资金修复了中共五大会议旧址纪念馆，并对附近的武昌中央农民运动讲习所、毛泽东旧居等革命旧址进行内部修缮、外部环境整治，把武昌公园扩建成“红色文化主题公园”。形成了一个红色文化圈，增强了反腐倡廉效果。再次，要有立体开发的思路。要改变传统的“展板式”开发的思路，克服单一的挖掘和整理的思路，拓展为融发掘、整合、科研、抢救、教育为一体的开发新思路，通过对红色廉政资源的立体开发，达到“不断推出红色资源产品，使之转化为时代性的德育资源”的效果。 （二）挖掘、提炼红色资源，构建时代特色性的内容体系。新时期要通过不断挖掘红色廉政文化的主题和内涵，努力探寻红色廉政文化和时代精神和主题的有机结合点，赋予其时代特色，增加红色廉政文化的时代感和适用性。构建有时代特色的红色廉政教育内容体系，至少应包括如下内容：第一，红色革命道路的内涵。主要揭示马克思主义道路与中国实际情况结合的必然性、科学性、正确性，深入推进马克思主义中国化、时代化、大众化的战略任务。第二“，红色精神文化群”的内涵和联系。要深入研究井冈山精神、苏区精神、延安精神、西柏坡精神的内涵，厘清其区别和联系，揭示其内在发展规律，研究革命精神和文化与新时期社会主义先进文化的渊源关系，以革命精神指引人，以革命文化熏陶人。第三，根据时代的特点和需要，整理出对党员干部具有普遍教育意义的专题内容。比如，干部党性党风党纪教育专题；世界观、人生观、权力观教育专题；艰苦奋斗、勤俭节约专题；秉公办事，不徇私情专题；实事求是，联系群众专题教育内容；提高红色廉政教育的针对性和实效性。 （三）推广、应用红色资源成果，构建实践性的教育基地。红色廉政教育存在的载体的物化特点，决定了实践性是其主要优势和特色。加强推广和应用红色文化资源成果，使之转化为党员干部形成廉政思想，拒绝不良习气的动力。要发挥廉政教育基地的“警示牌”和“风向标”的作用，全国各地广泛存在的革命遗址、博物馆、纪念馆、展览馆等，都是开展党员干部廉政教育、普及廉政知识、陶冶党员干部思想情操的好场所。打造廉政文化基地，要促进三个转变，即注重开发，把红色历史变为红色资源；注重整合，把红色经典变为红色景区；注重塑造，把红色遗址变为红色品牌。如为实现大别山红色文化廉政资源的开发保护和教育功能的整合，目前，在鄂豫皖三省诸多县市中已建立多个廉政教育基地，其中湖北的红安黄麻起义和鄂豫皖苏区革命烈士陵园与安徽的泾县新四军军部旧址纪念馆为国家级廉政教育基地。湖北省随州市也深入挖掘历史文化中的廉政