部编本人教版五年级语文上册《快乐读书吧》教案教学设计.docxVIP

PAGE 1 部编本人教版五年级语文上册《快乐读书吧》教案 检查时间： 验印 主备人： 执教时间： 年 月 日 教学单元 第三单元 总（ 9 ）课时 课 题 快乐读书吧——从前有座山 第（ 9 ）课时 教学内容 阅读民间故事。 教学目标 1.了解中国耳熟能详的民间故事，并能讲述故事内容。 2.理解民间故事中蕴含的美好情感。 3.激发对中国传统文化的热爱之情。 教学重点及难点 通过阅读或听别人讲述民间故事，体会蕴含在故事中的美好情感。 教学准备、资源 多媒体课件 教学过程 二次备课 （个性化修改） 一、激趣导入。 同学们，你们听过爷爷奶奶、爸爸妈妈讲的民间故事吗？你都听过哪些民间故事？把你知道的民间故事的名字告诉大家吧。 生自由发言，师出示民间故事的名字： 我国的民间故事有很多，老师给你们列出几个： 《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《天仙配》等。 师：今天，就让我们看看快乐读书吧中出现了哪些民间故事吧。 板书：快乐读书吧 二、感知故事。 1.同学们，谁知道《田螺姑娘》的故事？请给大家讲一讲。 生讲故事，师提出问题 2.同学们认真想一想，真会有田螺姑娘吗？这反映了古代人民的什么愿望？ 生自由发言，师总结 现实中是不会有田螺姑娘的。从这个故事中，我们能感受到古代劳动人民对美好生活的向往和追求。 板书：对美好生活的向往和追求。 3.这个故事选自《中国民间故事》这本书。我希望大家有时间读一读这本书，这部书中有动人的情节、精彩的人物，还蕴含美好的情感。 板书：动人的情节 美好的情感 4.同学们，你们喜欢民间故事吗？为什么 生自由回答，畅所欲言 5.大家还知道哪个民间故事？故事中包含了主人公怎样的愿望或情感？ 在学生讲完故事后，师适当做出评价。 民间故事不仅中国有，外国也有。老师给大家推荐一些： 阿拉伯故事集《一千零一夜》 欧洲的《列那狐的故事》 非洲的《非洲民间故事》 三、拓展。 中外民间故事有很多，请同学们上网搜自己喜欢的民间故事，记下来，讲给同学们听。 四、分层作业 1.A（尖子生) 给身边的朋友讲故事，并及时反馈信息。 2.B（中等生）绘声绘色地给同伴讲一个民间故事。 3.C（潜能生）给爸妈讲一个民间故事。 　安全教育：不在马路上骑车乱闯。 板书设计 动人的情节 快乐读书吧 对美好生活的向往和追求 美好的情感 教学反思