九年级数学中考备考计划.doc

精品word可编辑 精品word可编辑 精品word可编辑 2021至2021学年九班级数学备考方案 班级：九〔1〕班 老师：杨通宇 一、同学根本状况 我任教的九〔1〕班，现有同学51人。本班的教学面临诸多难题：尖子生少，中下层次的同学较多，尾巴长。同学底子薄，学习习惯差，低分率居多，方法不当，厌学心情比较普遍。其次是局部中等同学对前面所学的一些根底学问记忆不清，把握不牢。 为完成2021年学校下达的中考任务和班级组制定的学科指标，切实做好2021学年数学中考备考工作，提高平均分，把握低分率。为本班的数学在中考中取得好成果，依据本班同学实际状况，制定本方案。 二、指导思想 为了迎接2021年中考的到来，争取在中考中取得好成果，中考备考工作必需早方案，早落实。依据学校中考备考方案精神和备考工作要求，认真学习?数学新课程标准?，明确数学科具体学问内容、目标和考试范围、方向，以数学课程标准作为教学和备考的准绳，立足教材，结合同学实际，面对全体同学，优化复习方法，突出重点、提升力量，提高同学数学素养。 三、?教学目标：? 1、态度与价值观：通过学习沟通、合作、争辩的方式，乐观探究，改进同学的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。? 2、学问与技能：理解把握学校数学教材、数学学科“根本要求〞的学问点。 3、预期目标：本班数学成果力争进入全县前十名。 四、方法措施 1、从同学实际状况动身，认真钻研教材教法，细心设置教学情境和教学内容，做到层次清楚，挂念同学理清思路，建立数学严密的数学规律推理力量。 2、搞好单元测试工作，做好阅卷分析，觉察问题准时订正，同时加大课后对同学的辅导力度。 3、向有的阅历的老师学习，针对近年中考命题趋势，制定具体而周密的复习方案，备好每一节复习课，力求全面而又突出重点。 4、挂念同学建立良好的数学解题作答习惯，向同学传授必要的作答技巧和适应中考的力量。 5、重点抓好尖子生和中间层次同学的数学辅导工作。尤其是前十名。 五、备考日程支配： 第一阶段：加快进度，完成新课教学任务 时间支配： 2021年8月下旬—2021年3月下旬。 第二阶段：学问梳理形成学问网络 时间支配：2021年3月下旬— 4月底。 1、第一轮复习的形式，以课本为主线，留意根底学问的梳理。 　　第一轮复习要“过三关〞：〔1〕过记忆关。必需做到记牢记准全部的公式、定理等。〔2〕过根本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。〔3〕过根本技能关。如，数形结合的题目，同学能画图能做出，说明他找到了它的解题方法，具备了解这个题的技能。 　　2、第一轮复习应当留意的几个问题 　　〔1〕必需夯实根底。这也是好同学失分的缘由，根底学问不牢，考试紧急，平常不太留意解题过程，因此使每个同学对学问都能到达“理解〞和“把握〞的要求，在应用根底学问时能做到娴熟、正确理解和把握。 　　〔2〕中考有些根底题是课本上、说明上的原题或改造，必需深钻教材与说明，绝不能好高骛远。 　　〔3〕不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。老师要给同学精选题，尽可能把学问点在解题中表达，构建同学的学问网络，同时观注同学的差异。 〔4〕定期检查同学完成的作业，准时反响。 〔5〕从实际动身，面对全体同学，因材施教。 　　第三阶段：专题复习 　　1、复习形式的转变，不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位，以教学案为主。让同学对某一方面得到专项训练。　 　 2、第二轮复习应当留意的几个问题 　 〔1〕第二轮复习可对同学共性的难点、误点设立专题。 　 〔2〕专题的划分要合理，要有代表性，切忌面面俱到；围绕热点、难点、重点，重要处要狠下功夫，不惜“铺张〞时间，舍得投入精力。 　 〔3〕以题代学问，同学在某种程度上远离了根底学问，会造成程度不同的学问遗忘现象，解决这个问题的最好方法就是以题代学问。可适当穿插过去的小学问点，以引起记忆。 　 〔4〕难题复习可适当拔高。没有肯定的难度，同学的力量是很难提高的，提高同学的力量，这是第二轮复习的任务。 　　第四阶段：综合训练 　　1、 第三轮复习的形