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目 录
一、教学计划规范…………………………………………………… 2
二、备课制度………………………………………………………… 2
三、上课制度………………………………………………………… 3
四、作业制度………………………………………………………… 3
五、辅导制度………………………………………………………… 4
六、教学检测制度…………………………………………………… 4
七、教学常规检查制度……………………………………………… 4
八、教研活动制度…………………………………………………… 6
九、听课评课制度…………………………………………………… 7
十、教师缺课、补课及调课制度…………………………………… 8
十一、教学卫生制度………………………………………………… 8
十二、评比表彰制度………………………………………………… 9
十三、图书室管理制度……………………………………………… 9
十四、电教室管理制度……………………………………………… 10
十五、仪器借用赔偿制度…………………………………………… 10
十六、教师实验制度………………………………………………… 11
十七、仪器管理制度………………………………………………… 11
十八、微机室管理制度……………………………………………… 12
十九、微机室处罚制度……………………………………………… 13
二十、学籍管理制度………………………………………………… 13
附:学生作业检查细则……………………………………………… 15
1
一、教学计划规范
1、学校有教学工作计划、教师有学科教学计划。项目齐全,
书写认真规范。
2、对教材分析要透彻,教材重点、难点把握要准确。
3、对学生分析要客观,实事求是;提高教学质量的措施得
力,既具科学性,有具针对性。
4、时间分配恰当,内容具体,安排合理。
二、备课制度
1、所任教学科都要有备课,备课要及时、规范,正楷字书
写,字迹工整、符合要求。
2、备课要既备教材,又备学生,既备教法,又备学法,突
出学生的主体作用。
3、环节齐全,内容具体,教学目的明确,重点、难点把握
准确。
4、精心设计板书,做到简明扼要,布局合理。
5、作业布置,语文科要写明具体内容,数学科要写清“练
习几”“第几题”。
6、课后笔记内容充实,要有针对性。语文一课一次,数学
一个练习一次。提倡每课时都有课后记。
7、不准少备、漏备,抄袭教案。
8、提倡超周备课。
9、作文备课既备习作指导课,也备习作评讲课。
2
三、上课制度
1、教师要严格遵守课堂教学常规,不准无备课上课,不准
私自调课,确需调课,自己提出申请,排好代课,待领导批准后
方可实行。
2、在课堂上不准喝茶、抽烟,不准擅自离岗、串岗,不准
坐着上课,不准做与教学无关的事。
3、提前 1分钟进课堂,不准拖堂。
4、上课时不准在教室附近逗留,影响正常教学秩序。
5、课前准备要充分,上课要抓住 40分钟时间,精心组织教
学,确保教学任务的完成。
6、教师要认真学习理论知识,提倡并鼓励教师在课堂上积
极运用先进教学理念进行教改实验,实现高效课堂。
7、体育课教师不准穿皮鞋,不准穿裙子,认真组织教学,
不得放任自由。
四、作业制度
1、课内外作业布置分量要适当,内容要有针对性。作业次
数,低语、低数一课一次, 中高年级语文要达到备课时数的 80%。
2、学生作业书写要认真清楚,字迹工整,笔色统一。
3、教师批改作业要及时正确,批改等第书写规范、认真,
占两格,日期写在右下角。
4、作文批改要认真,符号规范,每次三分之一的习作要精
批,批语要有针对性、启发性、激励性、指导性。略批要做到文
3
通字顺,每次习作要求在一周内改完,提倡面批。
5、课任教师要注重对学生家庭作业的督
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