陌生电极反应式的书写微课课件.pptVIP

人教版高中化学 高三总复习之—— 电化学中陌生电极反应式的书写 教材版本：人教版 学段学科：高中化学 年级学期：高三年级 课名：高三复习之—— 电化学中陌生电极反应式的书写 教师姓名：罗鹏丹 所在单位：嘉积中学 电化学中陌生的电极反应式的书写 电化学中陌生的电极反应式的书写 素养发展目标： 电化学中陌生电极反应式的书写,体现了化学学科中的宏观辨识和微观探析的化学素养要求,突出考查了变化观念与平衡思想和证据推理与模型认知能力。将“宏观现象-微观探析-符号表征”结合进行考察，体现化学的本质。 电化学中陌生的电极反应式的书写 例1 将燃煤产生的二氧化碳回收利用,可达到低碳排放的目的。如图是通过人工光合作用,以CO2和H2O为原料制备HCOOH和O2的原理示意图。电极b作? ?极, b极发生变化的电极反应为　 。? 【 信息解读 宏观辨识】 （1）根据箭头指向确定两极反应物、产物——用于判断得失电子 （2）阳离子（H+）移动方向——用于判断两极 负极 正极 正极 电化学中陌生的电极反应式的书写 例1 将燃煤产生的二氧化碳回收利用,可达到低碳排放的目的。如图是通过人工光合作用,以CO2和H2O为原料制备HCOOH和O2的原理示意图。电极b作? ?极, b极发生变化的电极反应为　 。? 负极 正极 根据反应物、产物信息写残缺的电极反应式： CO2 ? = HCOOH 根据化合价变化判断转移电子数： CO2 ? = HCOOH +4 +2 【 根据变化微观探析】 根据电荷元素守恒完整方程式： CO2+? 2 e- = HCOOH + + 2H+ 2H2O +2 e- 电化学中陌生的电极反应式的书写 例2 用电解法处理氮氧化物可回收硝酸。 实验室模拟电解NO2的装置如右图所示。 写出电解时阳极的电极反应式____ 。 【 根据变化 微观探析】 （1）根据箭头指向确定电解槽左边是H2O转化为H2，是电解池阴极，右边NO2转化为NO3-，是电解槽阳极 电化学中陌生的电极反应式的书写 例2 用电解法处理氮氧化物可回收硝酸。 实验室模拟电解NO2的装置如右图所示。 写出电解时阳极的电极反应式____ 。 【 信息解读 宏观辨识】 根据反应物、产物信息写残缺的电极反应式： 阴极：H2O + ? 2e- = H2 + 2OH- 阳极：NO2 -e- + H2O = NO3 - + 2H+ +4 +5 电化学中陌生的电极反应式的书写 例2一种以肼(N2H4)为液体燃料的电池装置 如图所示。该电池用空气中的氧气作氧化剂,KOH作电解质。 （1）根据箭头指向确定两极反应物、产物——用于判断得失电子 （2）根据电解质判断反应环境——用于判断加“H+”或者加“OH-” 【 信息解读 宏观辨识】 电化学中陌生的电极反应式的书写 例1 一种以肼(N2H4)为液体燃料的电池装置 如图所示。该电池用空气中的氧气作氧化剂,KOH作电解质。 根据反应物、产物信息写残缺的电极反应式： N2H4 ? = N2 根据化合价变化判断转移电子数： N2H4 ? = N2 -2 0 【 根据变化微观探析】 根据电荷元素守恒完整方程式： + 4OH- + 2H2O N2H4+ ? = N2 - 4 e- -4 e- 电化学中陌生的电极反应式的书写 总结： 方法一 【 信息解读 宏观辨识】 根据箭头指向确定两极反应物、产物 【 根据变化 微观探析】 （1）根据反应物、产物信息写残缺的电极反应 （2）根据化合价变化判断转移得失电子数 （3）根据电荷、元素守恒完整方程式 电化学中陌生的电极反应式的书写 例3、硼化钒(VB2)-空气电池是目前储电能力最高的电池,工作4VB2+11O2