阅读学习减轻作业负担，前培训负担的双减政策心得体会报告三篇.doc

双减政策利弊 “一些校外培训机构违背教育规律和学生成长发展规律,增加了学生课外负担,增加了家庭经济负担，甚至扰乱了学校正常教育秩序,良心的行业不能变成逐利的产业”。 市面上是不是所有培训机构都违背教育的初心,我觉得肯定不是的;是不是所有的培训机构都在做制造家长焦虑的事情,我觉得肯定也不是的。 在改革开放初期，国家飞速发展的时候，俞敏洪老师带着新东方第一批创业的老师给这个社会打了一剂强心剂，告诉年轻人你们是可以靠自己的努力获得奖学金拿到签证走出国门,新东方精神照亮了当年一群在绝望中寻找希望的人。 当下很多培训机构里的年轻老师,在家长和学生的心目中是非常认真且尽责的,因为他们勤勤恳恳做着帮助学生的工作,扮演好公办教育的补充,通过阶段性提高学生的学习成绩,多多少少改变一个孩子,多多少少改变一个家庭。 疫情前后,大量资本进入培训行业,多家机构入驻学习强国平台可以看出,国家也在观望资本进入之后是否会推动培训行业健康发展，但现实情况是：大部分在线机构把钱都花在了商业广告和获客补贴上,这显然扭曲了教育的本真。 《双减意见》颁布后重创资本信心，股价大幅跳水,大批机构顶着倒闭的压力,干万从业人员面临降薪甚至失业的风险。从某种角度讲，这次调整是举国体制和市场经济的较量。《双减意见》的颁布说明政府在教育这种百年大计的事情上的决心是无比强大的,远远高于维护教培行业经济稳定的需求。 政府强力介入整治培训机构，导致市面培训需求和培训供给中间产生了真空状态, 影响最大的群体其实是中间阶层。因为社会最底层家庭的孩子原来也上不起培训班，社会顶层家庭的孩子依然有途径获取最优质的教育资源，未来也可能会加剧阶层固化。 如今就业环境竞争如此激烈，中间阶层的孩子获取好学历无疑是找到一份体面工作的敲门砖;全国多个一线城市对于人才落户制定的政策,依然有985/211名校学历要求;70后和80后的这一代家长,—部分人也许当年享受了高学历带来的红利，一部分人当年也可能吃了学历的亏,导致70后和80后的家长成为了最重视自己孩子教育的一代家长。 小学校长关于“双减”政策的心得体会 “双减”政策与“五项管理”均是以“小切口”撬动“大改革”。实验小学积极贯彻党的教育方针，坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好，多措并举提升校内教育教学质量。 一是抓好课堂主阵地，教师上好每一节常态课。做到每节课准备充分、知识储备丰富、能力训练到位，打造充满“掌声、笑声、辩论声”的生命高效课堂，向课堂40分钟要效率，保证学生“吃饱”“吃好”。 二是加强课后服务，满足学生个性化需求。学校发挥本校教师自身优势，丰富课后服务供给，开展丰富多彩的德育、体育、美育、劳动教育和科学实践，丰富学生的校园生活，帮助家长解决放学后接送学生的实际困难。 三是完善作业管理，深化评价改革。形成并完善学校作业系统，减少作业总量，提升作业质量。同时，探索探究性、实践性、综合性、跨学科作业。 看似一个点切入，实则是需要课前课中课后、学校家庭社会，全链条、全过程、全员的系统工程，根本是落实立德树人根本任务，实心实意办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 作为一名教育人，深刻体会到此次“双减”工作是我党为人民服务的深刻体现。近年来国家大力推进减负工作，但由于社会现象和一些培训机构等的虚假宣传，造成家长焦虑,被裹挟给孩子报补习班，导致校内减负校外增负的现象非常严重。此次党中央关于“双减”工作的决策部署，就是要减轻学生校内作业负担和校外培训负担，彻底治理“校内减负、校外增负”和部分校外培训机构借教育之名侵害人民利益的问题。体现了党中央办好人民满意教育的决心和为人民谋幸福的初心。? “双减”政策落地之后，学生们作为教育的直接参与者与受益者，将会有着更好的成长环境，在学科培训乱象得到整治之后，憧憬更多的孩子在艺术、体育、科技等方面展示自己的天赋，激发自己的潜能。? 今后，我们要坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，服从国家大局，努力为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人贡献一份力量。? 15句话看憧“双减”政策 1全面压减作业总量和时长。小学一'二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。? 2?课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。? 3?学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。? 4?校外培训机构不得占用国家法定节假日'休息日及寒暑假期组织学科类培训。? 5?校外培训机构不得占用国家法定节假日'休息日及寒暑假期组织学科类培训。? 6?对现有学科类培训机构重新审核登记，逐步大大压减，解决过多过滥问题。? 7?不得开展面向学龄前儿童的线上培训，严禁以学前班'幼小衔接