- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
人教版小学六年级下册
长a
宽b
底 面
棱长a
底 面
长方体的体积=长×宽×高
正方体的体积=棱长×棱长×棱长
v=abh
v=a3
高h
长方体(或正方体)的体积=底面积×高
v=sh
猜想:圆柱体积的大小跟哪些条件
有关?
h甲=h乙
甲 乙
观察:①甲乙两个圆柱有什么相同?什么不同?
②当高相等时,甲的体积为什么比乙的大?
圆柱的高相等,底面积大的体积就大。
S甲>S乙
V甲>V乙
观察:①甲乙两个圆柱有什么相同?什么不同?
②当底面积相等时,甲的体积为什么比乙的要大?
圆柱的底面积相等,高越长体积就越大。
乙
甲
S甲=S乙
h甲>h乙
V甲>V乙
底面积
高
怎样求圆柱的体积呢?
圆柱体积的大小与哪些条件有关?
请大家想一想:在学习圆的面积时,我们是怎样把圆转化成已学的图形,来推导圆面积的计算公式的.
圆的面积公式推导过程:
十六等份
圆的面积公式推导过程:
圆的面积公式推导过程:
πr
r
讨论:
我们会计算长方体和正方体的体积,圆柱的体积怎样计算呢?能不能把圆柱转化成我们已学过的立体图形,来计算它的体积?
把圆柱的底面分成许多相等的扇形,然后把圆柱切开,再把它拼起来,就转化成近似的长方体了.
圆柱体切开后可以拼成一个什么形体?
可以拼成一个近似的长方体,而且分成的扇形越多,拼成的立体图形就越接近长方体。
讨论:
把拼成的长方体与原来的圆柱比较,你能发现什么?
长方体体积=底面积×高
圆柱体积
=
=底面积×高
长方体的底面积等于圆柱的 底面积 ,
高等于圆柱的 高 。
V=Sh
做一做
一根圆柱形钢材,底面积是75平方厘米,长是90厘米。它的体积是多少?
答:它的体积是6750立方厘米。
75×90=6750(立方厘米)
课后小结:
这节课我们运用转化法,把圆柱的底面分成许多相等的扇形,然后把圆柱切开,再把它拼起来,就转化成近似的长方体了.从而推到出圆柱的体积计算公式。课后我们要充分利用公式进行有关方面的计算。
文档评论(0)