绿色环保人人有责主题班会教案.doc

志向是前进的驱动力，计划是前进的路线图。 绿色环保人人有责主题班会教案 美好的校园境人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为创建绿色学校而献出自己的一份力，发一份光!行动起来，从现在开始!下面是我们带来的三篇绿色环保人人有责主题班会教案,希望对大家有所帮助! ★绿色环保人人有责主题班会教案1 《绿色环保，人人有责》主题班会 一、活动目的 1.为了实现绿色的梦想活动目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校.通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然. 2.培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。 二、活动过程： (一)创设意境，导入主题。 1.让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。 2.导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。 (二)引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。 主持人：前几天老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗?请交流一下。 1.全班分成五个小组，主持人指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。 2.五个组长将记录材料在班会上宣读。 (三)由学生演小品和诗歌朗诵： 1.第一组：诗歌朗诵《绿色明天你会在哪里》和小品《绿色环保，我能行》; 2.第二组：小品《喝汤》和诗歌朗诵《绿色希望》; 3.第三组：小品《人类的杰作》; 4.小品《垃圾桶周围》和《绿色环保，人人有质》; 5.主持人：学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境。 6.主持人小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少，要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。 (五)保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。 主持人：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢?请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。 1.学生代表上台发言。 2.主持人总结：通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校，大家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。美好的校园境人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为创建绿色学校而献出自己的一份力，发一份光!行动起来，从现在开始! ★绿色环保人人有责主题班会教案2 《美丽校园，清洁卫生》主题班会教案 教学目标： 1、提高学生的环保意识。 2、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。 3、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。 主题的意义： 普及学生日益漠视的卫生健康知识，提高学生的环保意识，使他们懂得最终如何在身边做有益于环境，有益于自己的身心健康的行为，齐心协力共同维护我们的美丽校园，同时为清洁乡村作出一份力所能及的贡献。 活动过程： 一、谈话导入： 转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一个多月了，那么你们觉得我们的学校是个怎样的学校?(干净的、整洁的、美丽的??)，或者说我们又应该生活在一个什么样环境的校园呢? 二、引出话题 1、主持人：我们可以在学校看到生机勃勃的树木，绿油油的草地，嗯，同时我们还看到什么不足的呢，垃圾多、乱、杂，杂物乱放，还可以经常可以看到蜘蛛的家，湿哒哒的宿舍地面，这又是谁造成的呢，说明了什么呢? 三、学生自我检查 1、检查一下自己是否做到了以下几条: (1)、认真完成值日工作。 (2)、不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。 (3)、不往水池中丢垃圾。 (4)、看见垃圾能主动弯腰捡起。 (5)、爱护学校的一草一木。 (6) 不在公共场所(宿舍内部)胡乱倒水。 (7)、愿做校园的清洁小卫士，相互监督，共同保护校园环境! 2、学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。