人教初中数学八下《《二次根式》课件二次根式的概念和性质》课件 （高效课堂）获奖 人教数学2022 .ppt

16.1 二次根式;1、求一求 ：说出以下各式的结果；;2. a可以是数,也可以是式.;试一试 〔1〕;;魔幻水晶球;例 1 x是怎样的实数时，式子 在实数范围内有意义？; 1、 x取何值时,以下二次根式有意义?;求二次根式中字母的取值范围的根本依据：;;问题;;;;;第二课时;;;;;观察思考： ;;问题3;;例题1 化简二次根式: ;例题2 化简二次根式: ;写出以下等式成立的条件：; 小结 ;教学反思：转变成绝对值得过程要让学生体会; 轴对称;;探索新知;　　追问　你能举出一些轴对称图形的例子吗？ ;;　　追问1　你能再举出一些两个图形成轴对称的例子吗？ ;　　两者的区别： 　　轴对称图形指的是一个图形沿对称轴折叠后这个图 形的两局部能完全重合，而两个图形成轴对称指的是两 个图形之间的位置关系，这两个图形沿对称轴折叠后能 够重合．;　　两者的联系： 　　把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个 轴对称图形．把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图 形，这两个图形关于这条轴对称． ;;;;探索新知;　　结论： 　　直线l 垂直线段AA′，BB′， 直线l平分线段AA′，BB′〔或直 线l 是线段AA′，BB′的垂直平分 线〕． ;　　追问　你能用数学语言概括前面 的结论吗？ ;　　轴对称图形的性质： 轴对称图形的对称轴，是任何 一对对应点所连线段的垂直平分线． ;课堂练习;课堂练习;;