《儿童歌曲即兴伴奏教程（上）》教学讲义 分解和弦的课程教案（一）.docxVIP

分解和弦的课程教案（一） 授课时间 第（ ）周 星期（ ） 第（ ）节 授课班级 授课地点 章节名称 教学时数 1 课程类别 专业必修课 授课方式 讲授、实训 教学方法和手段 讲授法、练习法、讨论法、循序渐进、因材施教、集体授课与个别指导相结合。 教学目标 知识目标：1、了解分解和弦的含义 2.通过练习使学生熟悉常用的分解和弦的伴奏 3、熟练弹唱《字母歌》旋律部分 技能目标：熟练掌握分解和弦的弹奏要领 情感目标：感受C大调中分解和弦的色彩 育人目标:音乐教育能帮助教师正确引导学生，达到道德教育的目的。 教学重点与难点 教学重点：了解分解和弦的构成 教学难点：了解分解和弦多转位及演奏 授课过程安排 开嗓练习 乐理：分解和弦的构成，原位介绍 1、 分解和弦:把和弦的各和弦音顺次弹出的奏法就是分解和弦 2..分解和弦的弹奏方法:通常是先用P指弹低音，然后使用m.i.a三指重复或不重复的弹出其余的和弦音 3.原位和弦:以根音为最低音的和弦叫原位和弦。用分解和弦的伴奏形式弹奏出来的就是原位分解和弦 三、预备练习：弹奏分解和弦（唱和弦冠音）（右手） 四、儿歌《字母歌》右手旋律，唱简谱 1、演奏儿歌《字母歌》右手旋律部分 2、同时填入简谱演唱 四、课堂练习 1、根据本节课讲解的乐理知识，能让同学们自己说出至少两个分解和弦的原位及转位名称。 2、分组练习：将学生分成两组，一组同学演唱简谱，一组同学演奏右手旋律部分，然后两组同学互换，最后让学生自弹自唱右手旋律部分。 五、布置作业 1.快速说或者写出两个分解和弦 2.熟练弹唱《字母歌》旋律部分。