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我的铅笔盒
我有一个铅笔盒,
上学放学跟着我。
盒子大来铅笔多,
铅笔把盒子染得黑呵呵。
我不想用来不想摸,
我想换个铅笔盒。
妈妈告诉我:
铅笔盒是铅笔的窝,
多帮铅笔打打扫,
多帮铅笔擦擦窝。
我照妈妈说的做,
铅笔干净,盒子也美呵呵!
1.铅笔盒先是,后来“我”照妈妈说的做,铅笔盒变得。
2.铅笔盒变干净的办法是什么?用“”画出来。
3.铅笔盒为什么会变脏?( )
= 1 \* GB3 ①因为铅笔盒本来就是脏的。
= 2 \* GB3 ②铅笔把铅笔盒染脏了。
= 3 \* GB3 ③因为铅笔盒太大了。
4.“我”换了新的铅笔盒了吗?从哪里看出来的?
参考答案:
1.黑呵呵 美呵呵2. 多帮铅笔打打扫,多帮铅笔擦擦窝。3. = 2 \* GB3 ②
4.“我”没有换新的铅笔盒。从“我照妈妈说的做,铅笔干净,盒子也美呵呵”这句话可以看出。
我学写字
当我学着写“小绵羊”,
一下子,树叶呀,房子啊,栅栏哪,
我眼睛看到的一切,
就都弯卷起来,像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”,
写上我的练习本,
我的眼前就溅起一片水花,
还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”,
我就看见在花间忙碌的蜜蜂,
还有两只蝴蝶在跳舞,
我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”,
我立刻就想唱唱儿歌蹦几下,
瞧,我个子最高,身体最棒,
什么事我全能干得顶呱呱。
1.短文中,“我”学写了哪些字?用“”在儿歌中画出来。
2.开心读句子。
要是我写上“我的爸爸”,我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。
(1)用“”画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。
(2)用“”画出“我”值得自豪的地方。
3.照样子,写句子。
凡是我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样。
凡是,就。
4.你是怎样学写字的?说一说。
参考答案:
1.小绵羊河流草地我的爸爸
2.(1)立刻(2)瞧,我个子最高,身体最棒,什么事我全能干得顶呱呱。
3.示例:我喜欢的歌谣立刻学唱起来
4.提示:注意句子通顺,表达清楚。
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