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房山区南梨园中学导学案
主备人: 审核人: 时间:
学科 数学 年级 初一 课题 7.7对顶角 课型 新授课
学习 1. 掌握对顶角的定语及其性质
目标 2.通过定义性质的学习提高逻辑思维能力及推理论证能力
重点 重点,对顶角的定义及其性质
难点 难点:运用所学的知识形成证明思路进行推理证明
导 学 过 程 学法指导
一、预习展示
(看书P128-129,完成下列各题。)
1、____________________________________________________________________叫对顶角。
看书独学,
如图:直线AB、CD相交于O点。
A 并尝试完成
__________和____________为对顶角。
下面的练习
3
C
__________和____________为对顶角。 1
D 4 2 题,完成后
小组讨论,
B
为课上展示
2、如图中∠1与∠3有公共边的两个角叫邻补角,
做准备。
A
则图中的邻补角还有___________和__________,
(5分钟)
___________和__________, 3 C
1
___________和__________。 D 4 2
B
二、探究新知
1.已知:如上图2:直线AB、CD相交于O点。∠1=65°,你能求出∠2的度数吗?
A
先独学然后
O C 组内交流班
1
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