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在過去，上完課後，學員能否將所學落實於工作中，似乎只能靠他自己的意願，訓練單位很難使上一分力。 ;現在可以透過網路的發展來協助，讓人才的培育成為全方位的計劃，我們應該思考一套整體性的規劃！;MTP;訓練特色;;課程;.一年後成效評估報告;;;透過E-MAIL告知學員及其主管本次訓練目標與重點，講師在上課前已與學員建立教學關係及學習情境，彼此產生共識。;課程學習中;課程學習後;T-MTP管理才能發展訓練;管理認知篇;管理的認知;工作管理篇;;;MTP管理才能發展中心;;;一份在簡單與複雜間取得平衡的知性訊息;;
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