2017年普通高等学校招生全国统一考试.docx

不会被染成蓝色，而死细胞会被染成淡蓝色。 不会被染成蓝色，而死细胞会被染成淡蓝色。 A 正确。 2017 年普通高等学校招生全国统一考试（全国 I 卷）理科综合能力测试 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净 后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量： H l C12 N14 O16 S32 C135.5 K 39 H48 Fe56 I127 一、选择题（本题共 13小题，每小题 6分，共 78分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 ） 细胞间信息交流的方式有多种，在动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细 胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于（ ） 血液运输，突触传递 B.淋巴运输，突触传递 C.淋巴运输，胞间连丝传送 D.血液运输，细胞间直接接触 【答案】 D 【解析】 激素是通过体液运输到各组织器官的， 起主要作用的是组织液和血浆， 精卵结合的过程是精子和卵细胞 接触后完成结合的，属于细胞间的直接接触。 B 选项，双缩脲是用来检测蛋白质的， 可以和肽键发生作用， 氨基酸当中没有肽键， 不能和双缩脲发生反应。 B错误。 C 选项，醋酸洋红是碱性染料，可以将染色体染成红色，用于观察分裂中期染色体的形态。 C 正确。 D选项，斐林试剂含有 ClT，可以和还原性糖作用产生砖红色沉淀。 D正确。 通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影 响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素 CTK 、脱落酸 ABA 、 CTK ABA 溶液中 再将各组置于阳光下。 一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示， 据图判断， 下列叙述错误的是 （ ） 细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被 ABA削弱 可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组 可推测ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程 【答案】 C 【解析】由图可以看出，置于蒸馏水的叶片是对照组， 72h内叶绿素含量下降明显，细胞分裂素（ CTK对叶绿 素含量的下降有明显的减缓作用，所以细胞分裂素能延缓该植物离题叶片的衰老。 A正确。 CTK+ABA也可以减缓叶绿素含量的下降，但是作用效果比 CTK单独作用弱。B正确。 ABA组叶绿素含量比 CTK组低，光合作用光反应更弱， NADP比还原性氢）的合成速率更慢。 C错误。 ABA可以使叶绿素含量下降的更加明显，叶绿素含量的下降会导致叶片变黄。 D正确。 某同学将一定量的某种动物的提取液 A 注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小 鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的 A ，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注 射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射 A 后的表现，下列解释合理的是（ ） 提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低 提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱 提取液中含有过敏源，引起小鼠发生了过敏反应 提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统 答案】 C 【解析】第一次注射提取液 A,小鼠无异常反应，但第二次注射提取液 A,小鼠出现不良症状，这与过敏反应第 二次接触过敏原出现症状的特征相符，故解释合理的是提取液 A中含有过敏原，引起小鼠发生过敏反应， C选项 正确。 假设某草原上散养某种家畜种群呈 S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽 可能多地收获该种家畜，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是（ ） 甲点对应的种群数量 B.乙点对应的种群数量 C.丙点对应的种群数量 D. 丁点对应的种群数量 【答案】 D 【解析】 要持续尽可能多地收获家畜， 则需要让该家畜种群保持增长速率的最大值。 选择丁点可以使每次捕捉后， 家畜种群数量降低到增长速率最大的横坐标点，保持最大增长速率，故选 D。 果蝇的红眼基因 R 对白眼基因 r 为显性，位于 X 染色体上：长翅基因 B 对残翅基因 b 为显性，位于常 染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配， F1 雄蝇中有 1/8 为白眼残翅。下列叙述错误的 是（ ） 亲本雌蝇的基因型是 BbX RX r B．F1 中出现长翅雄蝇的概率为 3/16 雌、雄亲本产生含 Xr配子的比例相同 白眼残翅雌蝇可形成基因型为 bXr的极体 【答案】 B 【解析】A选项，长翅由常染色体显性基因控制，两只长翅果蝇杂交，产生残翅个体，故