北师大版四年级数学上册-总复习第3课时-图形与几何.pptVIP

第3课时 图形与几何 北师大版·四年级上册 知识框架 状元成才路 回顾交流 在同一平面内，不相交的两条直线互相平行。 当两条直线相交成直角时互相垂直。 1.两条直线在什么情况下互相平行？在什么情况下互相垂直？用自己的语言说一说。 状元成才路 2.你学过哪些角？ 锐角 (小于90°的角) 直角 (等于90°的角) 钝角 (大于90°小于 180°的角) 平角 (等于180°的角) 周角 (等于360°的角) 状元成才路 2.如何测量角的大小？ 点对点，线对边，读数要看另一边；0在内读内，0在外读外。 1.量角器的中心点和角的顶点重合； 步 骤 2.量角器零刻度线和角的一条边重合； 3.角的另一条边所对的量角器上的刻度， 就是这个角的度数。 状元成才路 2.如何用量角器画角？ 步 骤 1、画一条射线。 2、量角器的中心点与射线的端点重合；零刻度线与射线重合。 3、从0°开始，找到这个角的刻度线，标上点。 状元成才路 2.如何用量角器画角？ 步 骤 4、过这点和射线的端点连起来，得到另一条射线。 一画线，二重合，三找点，四连线。 状元成才路 小猴先向东走400米到城堡区，然后向北走400米到小兔家，最后向东走600米到自己的家。 状元成才路 两条直线间的方格数相等时就平行了。 用量角器量角时先看是锐角还是钝角，再决定是看内圈刻度还是…… 小猴要先向东走400米到城堡区，再向北…… 状元成才路 随堂练习 1.在右面的图中，分别找出两组互相平行和互相垂直的线段。 状元成才路 2.画一个长3厘米、宽1厘米的长方形。 3厘米 1厘米 3厘米 状元成才路 3.量一量下面各角的度数。 65° 量完这些角后你有什么发现吗？ 状元成才路 4.选择合适的方法画出下面各角，并说一说它们分别是哪一种角。 60° 90° 105° 120° 180° 还记得可以用什么工具画角吗？你打算用哪种工具来画这些角？ 锐角 直角 钝角 钝角 平角 状元成才路 5.小朋友在体育课上学习太极拳，你能发现有哪几个小朋友的姿势与大多数同学的姿势不一样？请分别用数对说出他们的位置。 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列 第1排 第2排 第3排 (5，3) (3，2) (8，1) 状元成才路 A B C D (2) (4＋3)×2 =7×2 =14(厘米) 或 4×2＋3×2 =8＋6 =14(厘米) (1) 长方形。 状元成才路 状元成才路 路线1： 小兔： 先向北走经过果园到达小鸡家，再向西走到达动物乐园。 路线2： 先向北走到达果园，再向西走到达青蛙家，最后向北走到达动物乐园。 状元成才路 路线1： 小熊： 先向西走经过果园到达青蛙家，再向北走到达动物乐园。 路线2： 先向西走到达果园，再向北走到达小鸡家，最后向西走到达动物乐园。 状元成才路