如何成为一名出色的管理者 .pptx

;课程目标;;;管理的内涵;经理三件“宝”;明确自己的角色;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Monday, July 5, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:30:3008:30:3008:307/5/2021 8:30:30 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2108:30:3008:30Jul-2105-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。08:30:3008:30:3008:30Monday, July 5, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2108:30:3008:30:30July 5, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。05 七月 20218:30:30 上午08:30:307月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 218:30 上午7月-2108:30July 5, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/5 8:30:3008:30:3005 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。8:30:30 上午8:30 上午08:30:307月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;作为下属的误区;作为下属的误区;作为同事的误区;作为上司的误区;提高沟通技巧 主动了解员工想法，就象了解机器的体 系结构和运作原理一样。 学习沟通??法，就象学习你的专业一样。;经理人的角色;管理者角色-- 规划者;管理者角色--运营者;管理者角色--沟通者;管理者角色--团队领袖;管理者角色--教练员;管理者角色—团队骨干;学会“宽容”处事 管理者需要理解现实环境的不完美，容忍不完美的地方，改善可以改善的地方。 “眼睛里揉得进沙子”，肯定不舒服，但需要忍。最终目标是一步一步把沙子去掉。;经理人的职责;企业三阶层的组织变化;企业三阶层的互动;;员工激励;人性假设在管理中的应用;马斯洛需求理论;只有激励因子才能激励员工 若缺乏维持因子，会导致员工不满;目标设置; ;员工激励因素（公平）;员工激励因素;员工激励因素（期望）;员工激励因素调查(美国);;1、我知道对我的工作要求吗？;2、我有做好我的工作所需要的资源吗？;3、我每天都有机会做我最擅长做的事吗？;4、在过去的七天里，我因工作出色而受到表扬吗？;5、我觉得我的主管或同事关心我的个人情况吗？ 6、工作单位有人鼓励我的发展吗？;员工激励;员工激励; 员工激励; 员工激励;员工激励;员工激励;员工激励;员工激励;激励;;权力与影响力;你手中的权力;下属可能受到的惩罚;下属可能从你那里得到的好处;使用权力;影响力;影响力