建筑材料教案.doc

PAGE 1 XXXXXXXXXXXX学校 《建筑材料》 课程教案（高山大师） 学年 2020～2021 第 2 学期 课程 建筑材料 教材 建筑材料 班级 XX2001、XX2001班 总计划课时 48本学期计划课时48 教学系（部）XX学院研究室XX 任课教师 目录 TOC \o "1-3" \h \z \u 第1次课：绪论 1 第2次课：水泥细度 2 第3次课：建筑材料的基本性质 3 第4次课：标准稠度用水量、凝结时间、体积安定性 4 第5次课：建筑材料的基本性质 5 第6次课：标准稠度用水量、凝结时间、体积安定性 6 第7次课：石灰 7 第8次课：水泥胶砂强度 8 第9次课：通用硅酸盐水泥 9 第10次课：水泥胶砂强度测定 10 第11次课：硅酸盐水泥的性质 11 第12次课：砂子筛分试验 12 第13次课：通用水泥的应用 13 第14次课：砂子表观密度、堆积密度测定 14 第15次课：混凝土的概念和组成 15 第16次课：混凝土和易性试验 16 第17次课：混凝土组成材料的技术要求 17 第18次课：砂浆和易性测定 18 第19次课：混凝土的技术性质 19 第20次课：砂浆和易性测定 20 第21次课：砂浆的基本概念 21 第22次课：混凝土强度、砂浆强度测定 22 第23次课：建筑钢材、防水材料的概念 23 第24次课：考试 24 《建筑材料》课程教案 PAGE 24 第1次课：绪论 授课内容 1.绪论 授课时数 2 授课方法 讲授、讨论相结合 授课时间 教学手段 PPT 授课班级 教学地点 多媒体教室 【教学目标】 1、了解建筑材料的发展概况 2、了解建筑材料在工程中的地位 【教学重点】 1、建筑材料的定义 【教学难点】 1、建筑材料的分类 【教学内容】 教学内容 时间安排 1、介绍建筑材料的发展概况 30分钟 2、了解建筑材料的定义 15分钟 3、了解建筑材料在工程中的地位 15分钟 4、了解建筑材料的分类 15分钟 5、了解建筑材料的特点 15分钟 【小结】 时间： （5分钟） 按材料的化学成分分类，可分为无机材料、有机材料和复合材料三大类； 2、按材料的使用功能，可分为结构材料和功能材料两大类 与学生共同回忆。 【作业】 1、课后习题1、3。 【教学反思】 （课后手写） 第2次课：水泥细度检测 授课内容 水泥细度检测 授课时数 2 授课方法 讲授、讨论、演示相结合 授课时间 教学手段 实操 授课班级 教学地点 建材实训室 【教学目标】 1、掌握水泥细度的概念； 2、了解水泥细度的三类检测方法； 3、掌握干筛法、负压筛法的操作过程和注意事项。 【教学重点】 1、掌握干筛法的操作过程和注意事项 2、掌握负压筛法的操作过程和注意事项 【教学难点】 1、水泥细度检测数据处理 【教学内容】 教学内容 时间安排 课程导入：什么是水泥 5分钟 组织学生讨论：水泥为什么要磨细 5分钟 讲授水泥细度的检测方法 10分钟 学生分组实操 50分钟 学生数据处理 10分钟 检查数据，小结 10分钟 【小结】 时间： （5分钟） 1、干筛法、负压筛法的操作过程和注意事项 2、数据处理要点 与学生共同回忆。 【作业】 1、试验手册。 【教学反思】 （课后手写） 第3次课：建筑材料的基本性质 授课内容 建筑材料的基本性质 授课时数 2 授课方法 讲授、讨论相结合 授课时间 教学手段 PPT 授课班级 教学地点 多媒体教室 【教学目标】 1、了解材料的组成、结构和构造对性质的影响； 2、掌握材料的物理性质。 【教学重点】 1、掌握材料与质量相关的性质 2、掌握材料与水相关的性质 【教学难点】 1、掌握材料与水相关的性质 【教学内容】 教学内容 时间安排 课程导入：我们身边的建筑材料 10分钟 组织学生讨论：建筑材料的组成、构造 20分钟 讲授材料的组成、结构和构造对性质的影响 20分钟 介绍材料与质量相关的性质 15分钟 讲授材料与水相关的性质 15分钟 小结，布置作业 10分钟 【小结】 时间： （5分钟） 1、材料的三种密度 2、材料与水相关的性质 与学生共同回忆。 【作业】 1、课后习题2、3、4。 【教学反思】 （课后手写） 第4次课：标准稠度用水量、凝结时间、体积安定性检测 授课内容 标准稠度用水量、凝结时间、体积安定性检测 授课时数 2 授课方法 讲授、讨论、演示相结合 授课时间 教学手段 实操 授课班级 教学地点 建材实训室 【教学目标】 1、掌握标准稠度用水量的测定； 2