专题作业03-2021年高一语文暑假作业（统编版）（原卷版）.docVIP

PAGE 1 专题作业03文言文语句翻译专练 一、【翻译原则】 文言文翻译的原则：信、达、雅 ★高考对考生在翻译的要求是做到信和达。 “信”，忠实于原文的内容和每个句子的含义。 “达”，翻译出的现代文表意要明确，语言要通畅。 “雅”，用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确表达出来。 二、【翻译得分关键】 （一）“词”的意识 理论分析：汉语存在一词多义的现象，文言文的词还有通假字、古今异义、词类活用、偏义副词、同义复用。因此在翻译过程中，要对某些实词进行咬文嚼字。 通假字 [原]莫春者，春服既成。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》） [译]暮春的时候，春天的衣服已经穿定了。 古今异义 [原]若舍郑以为东道主。(《烛之武退秦师》) [译]如果放弃郑国，把它作为东方道路上（招待过客）的主人。 词类活用 *名词用作动词 [原]假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《劝学》） [译]借助船只的人，不擅长游泳，但能够横渡长江黄河。 *名词作状语 [原]朝济而夕设版焉。(《烛之武退秦师》) [译]在早上渡过黄河，但是在晚上就修筑防御工事。 *名词的使动用法 [原]阙秦以利晋，唯君图之。(《烛之武退秦师》) [译]削弱秦国使晋国得利,希望您考虑谋划这件事。 *名词的意动用法 [原]孔子师郯子苌弘师襄老聃。（《师说》） [译]孔子把郯子苌弘师襄老聃等人当作老师。 *形容词用作名词 [原]以小易大彼恶知之。（《齐桓晋文之事》） [译]用小羊换下大牛,他们怎么知道呢？ *形容词用作动词 [原]邻之厚，君之薄也。(《烛之武退秦师》) [译]邻国的势力变得雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。 *形容词的使动用法 [原]于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。（《六国论》） [译]于是就废除古代帝王的治世之道，焚烧诸子百家的著作，来使百姓愚蠢。 *形容词的意动用法 [原]成以其小，劣之。（《促织》） [译]成名因为它长得小，认为它劣质。 *动词用作名词 [原]晋军函陵。(《烛之武退秦师》) [译]晋国（在）函陵驻扎。 *动词的使动用法 [原]忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 [译]忧虑劳苦才可以使国家振兴，图享安逸必定使自身灭亡。 *动词的为动用法 [原]后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（《阿房宫赋》） [译]后人为他们感到悲哀却不以他们为借鉴，也会让更后来的人再为后人感到悲哀了。 *数词用作动词 [原]以其无礼于晋，且贰于楚也。(《烛之武退秦师》) [译]因为它对晋国无礼，并且从属两个国家。 *数词用作形容词 [原]上食埃土,下饮黄泉,用心一也。（《劝学》） [译]向上吃泥土,向下饮地下水,这是因为心思专一的缘故. 2.“句”的意识 理论分析：以现代汉语语法体系作为参考，古汉语有些句子的语序是不符合现代汉语语法要求的，因此在翻译的时候需要把这些倒装的地方规正，使之符合现代汉语的语法要求。 专项练习 1．淫读古文，甘闻异言。世书俗说，多所不安，幽处独居，考论实虚。（王充《论衡·自纪篇》） 2．今公取宜阳以为功，收楚韩以安之，而诛齐魏之罪，是以公孙奭、甘茂无事也。（《史记·樗里子甘茂列传》） 3．仲方曰：“恩被天下，流昆虫，而不行御前乎？”发由是不死。 4．乃以布衣入见，极陈当时之务，大要劝上以修德业、正人心、养士气为恢复之本。（《宋史·魏掞之传》） 5．及魏帝告禅于晋，憙以本官行司徒事。泰始初，封祁侯。（《晋书·李憙传》） 6．此乃盖滞于所见，不知适变，名为腐儒，亦学者之一病。（《樊川文集》） 7．颎甚病之，谓太常丞李懿曰：“周天元以好乐而亡，殷鉴不遥，安可复尔！”（《隋书·高颎传》） 8．察吏甚严，然所劾必择其尤不肖者一二人，使足怵众而止。（《清史稿·陈宏谋传》） 9．颎承旨欣然曰：“愿受驱驰。纵令公事不成，颎亦不辞灭族。” （《隋书·高颎传》） 10．时三官通署狱牒，子野尝不在，同僚辄署其名，奏有不允，子野从坐免职。(《梁书·裴子野传》) 11．谢弘微，陈郡阳夏人也。从叔峻，司空琰第二子也，无后，以弘微为嗣。（《宋书·谢弘微传》） 12．张耳、陈馀岂非以势利交哉？名誉虽高，宾客虽盛，所由殆与大伯、延陵季子异矣。（《史记·张耳陈馀列传》） 13．珪居闲类木讷者。及当大事，毅然执持，人不能夺，卒以此忤权幸去。（《明史?傅珪传》） 14．公虽一老孝廉乎，而名益鹊起，海内之人益以得望见汤先生为幸。至癸未举进士，而江陵物故矣。（《汤显祖诗文集》附录） 15．相时度力，敝者葺之，污者洁之，堙者疏之，缺者补之，旧所无有者经营之。（《三事忠告》） 16．故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。（《史记·商君列传》） 17．使政之与学复而为一，不惟三君之望如此，抑国家将于是而有获与！（《于湖居士文集》） 18．