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第二节 流程的组成与描述;本节教学目标:
1、了解流程的组成及其对生产生活的意义。
2、了解并掌握几种常用的流程表达方式。
3、能绘制、识读简单的流程图。
4、建立流程就是质量,流程就是效率的意识。
教学重点与难点:
重点:时序、环节、流程的含义;流程对生产、生活的意义;
难点:环节和时序的意义;流程图的表达。;一、流程的基本组成;;一、流程的基本组成;一、流程的基本组成;一、流程的基本组成;;;医院就诊流程图;某同学早上起床上学的流程;一、流程的基本组成;一、流程的基本组成;进料;一、流程的基本组成;二、流程的描述(表达);常用方框流程图的图形和符号;;(2)文字表达;(4)图示表达;(4)图示表达; 在编制计算机程序时,经常要用程序流程图来表示算法,流程图中的方框、菱形框表示一定的环节,箭头表示程序流动的方向。;二、流程的描述(表达);二、流程的描述(表达);二、流程的描述(表达);洗衣服
1小时;串行工序和并行工序
工序依次进行--串行工序
特点:上一道工序完成之后才能进行下一道工序。
工序可以同时进行--并行工序
特点:可以同时进行生产,提高生产效率。;二、流程的描述(表达);环节;一、流程的组成
1.流程及环节、时序的概念和意义。
①流程在生活中的意义:提高生活质量、提高学习工作效率、节约时间、保护身体安全等。
②流程在生产活动中的意义:保证产品质量、提高生产效率、节约资源、安全生产、提高经济效益、合理分工协作、提高管理水平等。
二、流程的表达
1.流程的表达: 方框图、文字、表格、图形、模型、动画演示;
2.绘制流程图;
3.识读流程图。;;谢谢!
再见
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