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《单自由度线性系统中简谐激振力的强迫振动》微课程设计方案
作者信息
姓 名
邝贤锋
课程
物流包装技术
层次
高职
单位名称
广东轻工职业技术学院
微课程信息
主题名称
单自由度线性系统中简谐激振力的强迫振动
选题意图
强迫振动在包装件运输过程中太常见了,比如把包装件放在车厢中,包装件就会随着路面的起伏,车厢的起伏而上下振动;比如一个周期变化的力作用在包装件上,使其发生强迫振动。缓冲包装如何应对这种强迫振动现象,首先必须了解这一类强迫振动的规律,以便更好地理解和设计缓冲包装系统。
适用对象
包装、物流相关专业
教学目标
懂得基本概念。
教学用途
□课前预习 □课中讲解或活动 □课后辅导 √其他
国家职业教育包装教学资源库。
知识类型
√理论讲授型 □推理演算型 □技能训练型 □实验操作型□答疑解惑型 □情感感悟型 □其他
制作方式(可多选)
√□拍摄 □录屏 √□演示文稿 □动画 □其他
预计时间
分钟
微课程设计
教学过程
(请在此处以时间为序具体描述微课程的所有环节)
设计意图
(请在此处说明你为什么要这样安排或选择)
一、激情导入(1分)
缓冲包装系统,你是如何理解的?太复杂了。那就从最简单的缓冲包装系统开始吧。我们将缓冲衬垫简化为一根弹簧,把产品简化为一个置于弹簧上的质点。够简单的了吧,如果是这样的系统,那这个系统就是无阻尼的单自由度振动系统。在这个振动系统中,如果加上激振力,就是受迫振动。当输入一个简单的正弦简谐激振力时,系统的输出会是如何呢?当受到简谐位移激振时,系统的输出又会是如何呢?系统的传递率会是多少?传递率因为什么因素产生变化,这是这一产品衬垫系统模型你应该理解的东西。
缓冲包装系统,往往是看起来简单,但很多人不理解其中的奥秘和实质。缓冲包装系统受到冲击时会如何?受到振动时会如何?缓冲材料的选择怎样才算科学与合适?阻尼是如何影响系统的,阻尼在缓冲材料中如何体现?这些设问,吸引学生的兴趣,能够充分调动学生的胃口,吸引学生继续往下学习。
二、简谐激励力的强迫振动
1、振动方程,物理意义
2、求解振动方程
3、几个概念:
(1). 频率比λ=ω/ωn
(2)传递率Tr
令传递率Tr=X/A即响应的振幅X与静力偏移A(力幅的静力作用下系统的偏移)之比
(3)幅频特性曲线
三、设计一个互动环节,提问学生:1分别说一下这两个幅频特性曲线如何指导缓冲包装设计的
学习反馈是必不可少的环节,有利于学生考评学习效果。如果遇到困难和错误还可以反复观看微课。这里也设计了一个动画形象,为的是让练习也充满趣味,吸引学生的参与。。
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