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课标要求
增强忧患意识 ,树立全球意识
知道我国的人口、资源、环境等状况,了解计划生育、保护环境、利用资源的政策,树 立可持续发展的意识。
了解我国在科技教育方面的成就,理解科教兴国战略的现实意义。
学情分析
九年级的学生对于我国人口、资源、环境方面的国情有感性的认识,但缺乏理性的分析。科学发展观作为一个新的理论,中学生要学习其内涵,并把握我国国情和走科学发展道路之间的因果关系,理解走科学发展之路的必要性,具有一定的困难。此外,学生在情感上是愿意选择环保行为的,但是当前社会中一些不文明的现象对青少年的成长产生了比较严
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