六年级下册英语全册教案(冀教版).doc

六年级下册英语全册教案（冀教版三起） 年级 六年级 学科 英语 主备教师 复备教师 课题 Lesson1：Ping-pong and basketball 课型 新授 教材分析 本课主要介绍一些运动项目以及运动衣着用品，作为单元的第一堂课，本堂课能激发学生们对体育运动的热爱，以及初步注意到中外文化异同，为整个单元知识的学习奠定一定的知识和感情基础。 学情分析 本次授课面向的是小学五年级的学生。他们已经进行了近五年的英语学习，打下了良好的英语基础。本课所谈内容在以前的教材中已有所涉及，本课围绕的语法在之前的教学中也有所渗透。他们对谈论自己及他人的体育运动已经做好了坚实的知识储备。 教学目标 1、能读、写、说并且听懂下列与运动相关的名词：sport 运动，basketball 篮球，ping-pong 乒乓球，shorts 短裤，T-shirt 圆领汗衫，runners 跑鞋。 2、听懂并说出下面的句子：What sport do you like best? I like...best. 你最喜欢什么运动？我最喜欢…… 3、学生能用英文表达自己所喜欢的体育运动和自己所需要的事物。 教学重点难点分析 教学重点：能读、写、说并且听懂下列运动相关的名词：sport 运动，basketball 篮球，ping-pong 乒乓球，shorts 短裤，T-shirt 圆领汗衫，runners 跑鞋；能够运用句型What sport do you like best? I like...best. 教学难点：谈论自己最喜欢的运动。 教学策略分析 使学生进一步提高学生的自学能力，培养学生写摘录笔记的习惯。培养学生学会学习英语的策略、方法并形成习惯。加强朗读的指导与检查，加大对学生阅读和写作的指导。 课前准备 教师 多媒体课件，PPT 学生 预习课文 教学活动过程设计（第 1 课时） 教学环节 教学活动 设计意图 教师活动 学生活动 Step1 Warming up （5 minutes） 1.Greeting. 2. Let’s guess. 师生对话，生生对话。 猜谜引入，集中学生的注意力。 Step2 Presentation and Practice (25 minutes) T: show some pictures, introduce the sports: What is it? What sport do you like? What’s your favorite sport? Introduce “best”: I like _____ best. My favorite sport is _____. They are the same. Let’s listen. 播放第二部分光盘。 Listen again, can you ask some questions? Introduce: Teach sb to do sth. Some and any 学生根据图片提问并回答问题。 Listen to the text part 1 新授环节主要采用对话形式，集中学生的注意力 将听、说、读、 写贯穿在整个教学活动。听说为主，读写跟上，这是英语教学活动不可不强调的循序渐进的规律。 Step3 Production （8 minutes） 1.Read and text. 2.pair work: What’s your favorite sport? 3.Let’s do it! (1)Look and talk (2)Read and write 学生熟悉句式后，再利用实物和单词卡片学习单词 basketball，soccer.带入句式进行练习。可以是连接式练习，也可以小组练习。 学生面对面的根据真实情景进行问答，实现了英语对话的有效运用。 Step4 Class Closing （2 minutes） 1.Read the text. 2.Make up a dialogue. Dialogue show. 学生是学习活动的主体，教师的教学要体现学生的主体作用。学生更多的参与课堂活动，不仅能调动学生的主动性与积极性，而且能活跃课堂气氛。 板书设计 Lesson 1. Ping-pong and Basketball 　　What’s your favourite sport? 　　 My favoutite sport is ____. 　 　I like ____ best. 　　 What do you wear? 　　 I wear ____ ,____ and____ to play ____.