2019-2020学年山西省太原市七年级(上)期末地理试卷.doc

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2019-2020学年山西省太原市七年级(上)期末地理试卷 一、选择题(下列各题的选项中,只有一项符合题目要求,请将正确选项的字母填入下表相应的位置.每题2分,共30分) 1. 如下图中的城市环境遭受的污染属于(? ? ? ? ) A.大气污染 B.光污染 C.噪声污染 D.水污染 2. 下列天气符号与生产、生活搭配合适的是(? ? ? ? ) A.—出海捕鱼 B.—春游踏青 C.—室外锻炼 D.—树下站立 3. 下列被列入世界文化遗产的聚落,属于意大利的是( ) A.威尼斯城 B.丽江古城 C.巴西利亚 D.平遥古城 4. 下列人类活动有利于保护文化遗产的是( ) A.在天龙山石窟上刻“某某某到此一游” B.商贩在晋祠设置烧烤摊点 C.在平遥古城修建高大的现代建筑物 D.蒙山景区倡导游客垃圾入箱 5. 划分世界三大人种的主要依据是( ) A.宗教信仰 B.居住环境 C.体质特征 D.语言文字 6. 生活在北极圈附近的因纽特人属于( ) A.黄色人种 B.白色人种 C.混血人种 D.黑色人种 7. “早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”描述的是( ) A.气温的日较差大 B.气温的日较差小 C.气温的年较差大 D.气温的年较差小 8. 某气象站在一天的2?时、8?时、14?时、20?时,测得的气温依次是18?°C、24?° A.24?°C B.25? 9. 下列地理现象与主要影响因素搭配正确的是( ) A.五台山是出名的避暑胜地─距海近 B.黑龙江省冬季漫长而寒冷─纬度低 C.乞拉朋齐被称为地球“雨极”─纬度高 D.乞力马扎罗山形成“赤道雪山”─海拔高 10. 世界上使用人数最多的语言是(? ? ? ? ) A.俄语 B.汉语 C.英语 D.阿拉伯语 11. 下列地理现象能说明地球自转的是( ) A.寒来暑往 B.日出日落 C.阴晴变化 D.登高望远 12. 0°经线又叫本初子午线,它是( ) A.东、西半球的界限 B.东经与西经的界限 C.南、北半球的界限 D.北纬与南纬的界限 13. 南北美洲的分界线是( ) A.苏伊士运河 B.土耳其海峡 C.巴拿马运河 D.大高加索山脉 14. 20?世纪60?年代,随着科学技术的发展,科学家发现( ) A.板块交界地带比较活跃 B.地球表层是由七大板块组成 C.板块内部比较活跃 D.地球表层是完整的一个圈层 15. “元旦”期间,太阳直射点的位置是( ) A.位于北回归线 B.由北向南运动 C.位于南回归线 D.由南向北运动 二.连线题(共10分) 16. 将世界三大宗教与其叙述及代表性建筑分别用直线连接起来 17. 将下列叙述与对应的时间用直线连接起来 三、读图分析题(共45分) 18. 根据太原市年降水量资料,完成下列各题. 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 降水量(mm) 2.8 5.2 9.5 21.5 26.5 60.7 113.7 125.4 57.5 26.4 11.1 2.2 (1)根据表格资料,绘制太原市降水量柱状图. (2)太原市年降水量约________毫米.其中降水量最多的是________月,约为________毫米;降水量最少的是________月,约为________毫米. (3)降水量的测量装置是________. (4)一个地方降水量的多少,通常是指该地的( ). A.日降水量 B.当年的年降水量 C.月降水量 D.多年平均降水量 (5)太原市降水季节变化的特点是( ). A.夏秋多,冬春少 B.全年多雨 C.夏秋少,冬春多 D.全年少雨 (6)请举例说明降水与人们生产生活的关系.________. 19. 读“世界人口分布图”,完成下列各题. (1)将下列世界人口稠密地区的②、④代号标在图中相应位置. ?①亚洲东部?②亚洲南部?③欧洲?④北美洲东部 (2)世界人口分布有的地区稠密,有的地区稀疏,分布的特点是:________.一般来说,人口稠密地区的自然条件________,人口稀疏地区的自然条件________. (3)人口密度能够准确反映________. A.民族数量 B.人口增长的速度??? C.人口数量 D.人口分布的疏密 (4)图中A?地区的人口密度为________. A.200?人/平方千米 B.<10?人/平方千米???C.10?100?人/平方千米? D.>100?人/平方千米 (5)图中B?地区人口稀少的主要原因是________. A.空气稀薄 ? B.环境湿热? C.气候寒冷? D.终年高温 (6)甲、乙两幅漫画反映了一定的人口问题,请你分别说出由于人口增长过快、过慢还会带来哪些问题? 20. 读“陆地面积居

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从事中小学一线英语教学20多年,热爱学生,采用驱动任务型教学方式,教学效果良好,有丰富的教学经验,曾经获得市先进工作者。

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