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2.认识指南针 学习指南针的使用方法 3.提出问题 1.指南针为什么能够指示南北方向呢？ 2.指南针中的小指针是什么材料做的？ 猜一猜 3.实验探究 指南针 塑料盆 水 条形磁铁 大头钉 绳子 旋转支架 材料 超市 选择合适的材料验证自己的猜想 泡沫塑料 3.实验探究 温馨提醒： 1.取出指南针里的指针，验证自己的猜想，看看它是用什么材料做成的。 2.使用大头钉时，请注意安全，不要伤着自己。 3.实验探究 我发现 指南针的指针能吸大头针，是磁铁做成的。 3.实验探究 指南针中的小指针是磁铁做的，能指示南北，那么条形磁铁能不能指示南北呢？ 3.实验探究 实验方法： 1.水浮法 将泡沫板放在水面上，将条形磁铁放在泡沫板上，轻轻转动泡沫板，待其静止后，观察磁铁两极的指向，观察三次并将结果记录在实验单上。 3.实验探究 实验方法： 2.旋转法 将条形磁铁平稳地放在旋转架上，转动旋转架，待其静止，观察条形磁铁的指向，观察三次并将结果记录在实验单上。 3.实验探究 实验方法： 3.悬挂法 在木板上悬挂一根细线，将条形磁铁捆在细线上，让其保持平稳并能自由转动，待其静止后，观察磁铁两极的指向，观察三次并将结果记录在实验单上。 3.实验探究 磁铁的两极可以指示南北。指南针里的指针是磁铁，所以能指示南北。 N S N S 4.拓展活动 指南针家族 4.拓展活动 课后思考 1.生活中还有哪些地方用到指南针？ 2.你还想知道磁铁的哪些秘密？ 新大象版二年级上册科学 精品课件 本课件来源于网络只供免费交流使用 新大象版二年级上册科学 精品课件 本课件来源于网络只供免费交流使用 我们再做一个秋千吧！ 1.任务 我们已经为丁丁和当当的游乐园做了一个滑梯、跷跷板还有什么好玩的项目呢？ 2.观察秋千 仔细观察秋千的结构，说一说它由哪几部分组成？ 2.观察秋千 底座 支架 座椅 3.设计秋千 吸管 木棒 纸杯 细铁丝 卡纸 绳子 安全剪刀 材料 超市 从中选出适合的材料，并说一说理由 橡皮泥 3.设计秋千 1.画一个你见过的秋千？ 2.选择哪种材料做支架使秋千更稳定？ 想一想 3.设计秋千 这是我的秋千设计图！ 3.设计秋千 我发现木棒比吸管更硬一些 kǔn zhī jià 1.捆 支 架 4.制作秋千 dā héng liáng 2.搭 横 梁 4.制作秋千 zhuāng dǐ zuò 3. 装 底 座 4.制作秋千 4.展示评价 1.展示自己的作品，说一说作品的优点和需要改进的地方？ 4.展示评价 1.展示自己的作品，说一说作品的优点和需要改进的地方？ 4.展示评价 2.欣赏他人的作品，说一说有什么优点和需要改进的地方？ 5.改进秋千 想一想，我们可以对秋千进行哪些修改，使它更稳固、更美观？ 5.改进秋千 我会继续改进和完善自己的作品的！ 新大象版二年级上册科学 精品课件 本课件来源于网络只供免费交流使用 第一回合：如下图所示，在两个磁铁的中间放上一个回形针，双方同时用磁铁的一端“争夺”回形针，三局两胜。 1.谁的力气大 第二回合：如下图所示，在两个磁铁的中间放上一个回形针，一方用磁铁的中间部位，另一方用磁铁的一端同时“争夺”回形针，三局两胜。 1.谁的力气大 2.提出问题 在游戏中，我发现……，是不是条形磁铁的两端和中间吸引曲别针的能力不一样？ 在游戏中，我发现……，我想知道条形磁铁每个位置吸引回形针的能力怎么样？ 提出问题： 条形磁铁的哪个位置吸引回形针的能力强？ 3.搜集证据 S N 1 2 3 4 5 ①取点：从条形磁铁的最左端到最右端，均匀地标注5个位置。 ②悬挂：分别用这5个部位去吸回形针。 3.搜集证据 1 2 3 4 5 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ①取点：从条形磁铁的最左端到最右端，均匀地标注5个位置。 ②悬挂：分别用这5个部位去吸回形针。 ③记录：把实验结果记录在报告单上。 S N 3.搜集证据 1 2 3 4 5 S N 温馨提醒 1.各部分分开实验，避免相互影响。 2.以位置5的悬挂方式，实验其它四个位置。 3.多做几次实验，从而得出较准确的结果。 4.得出结论 1 2 3 4 5 S N 1.位置（ ）和（ ）吸引回形针的数量最多，磁性最强。 2.我们把磁性最强的地方，叫做 。 3.条形磁铁有 个磁极。 1 5 磁极 2 南极 北极 5.拓展探究 N S 条形磁铁断成两截时，请用本节课的