《劝学》课件（27张PPT）2021-2022学年统编版高中语文必修上册第六单元.pptx

劝 学;学习目标;走进作者;背景简介;题目解说;层次结构;本文的中心论点是什么？作者是从哪几个方面来阐述这个观点的？;文本探究;文本探究;文本探究;文本探究;文本探究;文本探究;文本探究;中心思想;1、比喻灵巧多样、运用自如。 文中有的从正面设喻，有的从反面设喻，却无板滞生硬之感，相反，随着用喻的连续转换和充分展开，形成整齐而又富于变化的句式，使文章显得错落有致，生气勃勃。;2、大量运用短句排比和正反对比。 文章中简短的排比句式举不胜举，既富于论辩色彩，又富于文学韵味，???或有一种音乐的节奏感流动在其中。 同样，文章在对比手法的运用上，也很有特色。如在阐述学习要专心的道理时，作者用“蚓”和“蟹”作对比，突出前者“用心一也”，后者“用心的反衬，增强了说理的分量。;通假字 ①虽有槁暴，不复挺者 “有”通“又”，再一次； “暴”通“曝”，晒。 ②则知明而行无过矣 “知”通“智”，智慧。 ③輮使之然也 “輮”通“煣”，使……弯曲。 ④君子生非异也 “生”通“性”，天赋，资质。;古今异义 ①劝学 古：勉励；今：劝告、劝阻 ②金就砺则利?????????? 　 古：指金属制的刀剑；今：黄金 ③君子博学而日参省乎己???? 古：广泛学习；今：学问广博 ④上食埃土下饮黄泉 古义：地下水；今义：阴间 ⑤非蛇鳝之穴无可寄托者；?????? 古：寄居托身；今：感情等放在某人某事物上。;词类活用 ①輮以为轮 輮，动词作使动，使……弯曲。 ②假舟楫者，非能水也，而绝江河 水，名词用作动词，游泳。 ③君子博学而日参省乎己 日，名词作状语，每日。;词类活用 ④假舆马者，非利足也 利，形容词使动，使……快 ⑤上食埃土，下饮黄泉 上、下，方位名词作状语，向上、向下。 ⑥用心一也 一，数词作形容词，作“专一”讲。;特殊句式 ①青，取之于蓝，而青于蓝 冰，水为之，而寒于水（状语后置） ②蚓无爪牙之利，筋骨之强（定语后置） ③輮以为轮（省略句） ④蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（判断句）;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测