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人教版一年级科学上册教案
第一单元 我们爱科学 1课时
教学目标：
1.激发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，
为以后的科学课打好兴趣的基础
2.使学生体会到人的周围 有科学，科学与人有密切的关系，
少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。
3. 初步了解怎样学科学
教学重点：
发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以
后的科学课打好兴趣的基础
教学难点：
学生体会到人的周围 有科学，科学与人有密切的关系，少年
儿童要从小爱科学、学科学、用科学。
教学过程：
教师活动 学生活动 目标
- 1 -
谈话导入： 引发学生对科学
1. 今天学习什么课？ 一词的关注
2. 什么是科学？
出示图片：（彩虹、火山、蘑看图：图中
菇岩、猪笼草、恐龙） 画有什 激发学生对科学
提问：你认识这些自然事物吗？知 么？是什 探究的兴趣
道关于它们的秘密吗？你还想知 么意思？
道哪些自然秘密？
观看并回
出示图片：家居设备组合 答问题
提问：你认识哪些电器设备？有什
么用？
知道关于它们的秘密吗？ 回答问题
小结:生活中处处有科学
介绍小组活动的要求 了解分组活动的
介绍一些实验仪器 学习方法
讲解要求: 掌握基础仪器名
1. 悄悄完成 称,激发兴趣
2. 动脑筋制作出不同的玩具
组织展示作品 动手制作 体会动手活动是
组织评价作品 纸玩具 科学课的重要内
小结: 容,了解每个学生
1. 遵守纪律方面 的动手能力
2. 作品制作方面
3. 团结合作方面 展示作品 体会成功的喜悦
作业:制作一个你认为最漂亮的 评价作品 学习评价方法
纸玩具
- 2 -
板书设计：
我们的生活与科技
我们的生活处处离不开科学和技术
教学小结：
第二单元、学科学的好帮手
第1课 我的五个好帮手
教学目标：
- 3 -
1. 激发学生学习科学的兴趣，调动参与科学探究的积极主动性。
2.使学生知道人体有五个重要器官
教学重点：
1. 激发学生学习
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