2021最新国开电大《儿童家庭教育指导》终结性考试大作业答案20001.pdf

最新国家开放大学电大《儿童家庭教育指导》终结性考试大作业答案 盗传必究 大作业撰写要求：结合儿童家庭教育指导的相关理论，联系实际、逻辑清晰、论述清楚、有理有据， 鼓励 创新性的论点，文章结构完整、符合学术规范、字数不低于 3000 字。 题目：儿童家庭教育指导对学前儿童身心发展的实践意义 摘要：托尔斯泰说：“爱孩子是老母鸡都会干的事，关键是怎样教育孩子。”在我国，独生子女的教育 已 成为全社会所关注的问题。家庭给予孩子的早期教育是不可逆转的，因此关乎家庭教育这一问题的研究 是一个 至关重要的任务。好的家庭教育，每个家庭成员都有义务参与其中，家人之间呈现出独特的情感关 系，表达着 家庭这一个名词的具体含义，通过家庭教育，孩子学会自理、懂得尊重、拥有独立的思维，无 形中便培养出优 秀的行为习惯，促使孩子积极地面对生活中所出现的各种困难和挑战。另外，家庭教育能 够进一步拉近父母与 孩子之间的距离，让父母走进孩子的生活以及内心世界，对幼儿发展具有独特的本体 价值和教育价值，因此家 庭教育在学前儿童发展中具有重要作用。 关键词：学前儿童家庭家庭教育尊重早期阅读 一、家庭教育培养幼儿行为习惯 行为教育不是学校教育的替代，而是学校教育的补充。行为教育是为了促进学前儿童的学习和未来成 才而 对其非智力因素进行强化的一种教育模式，是在现行的教育体制下通过对儿童行为习惯的强化训练而 塑造其完 美人格的一种模式。卡尔 ?威特说过：“天才并不取决于先天的禀赋和遗传，而是来自后天的教 育和培养，每一 个孩子都有成为天才的可能。”可见，“家庭教育是学前儿童的发展的关键”。而对于学前 儿童来说，行为教 育中是行为习惯的培养，因而培养幼儿的行为习惯在家庭教育中占据着不可或缺的部分， 能够培养幼儿的自理 能力，才是得到成长，而家庭教育是培养孩子行为习惯的最好途径。有了良好的模式 才能够不断促使学前儿童 的发展。 （一）鼓励，激发孩子的自理能力 家庭教育的内容十分广泛，有生活自理能力及习惯的培养、情感教育、早期阅读的开展、第一反抗期 教育 等等，通过这些重要内容才可以进一步的了解儿童。家庭教育中生活自理能力及习惯的培养，往往用 生活中常 见的行为或基本的劳动能力来让幼儿具备基本的自理能力，所以要引导孩子从生活中感受和体 验，采用鼓励的 方式，激发幼儿对学习生活自理能力的一种渴望，使内心世界不断成长起来。苏联教育 家苏霍姆林斯基在《给 教师的建议》一书中这样写到：“我想把我们开始教育和培养的儿童，比作一块大 理石，几个雕塑家带着自己 的刀子同时来到它身边， 要把它塑造成一座雕像， 使它具有灵性， 体现出人的 理想。这些雕塑家是谁呢？其中， 第一是家庭，而家庭中最细致和最有才干的是母亲；第二是教师个人， 他有精神财富，智慧，知识，能力，爱 好和生活经验……”正如苏霍姆林斯基所说，现在的学生生活在一个充 满着多种价值观念多变的复杂社会背景 中，“生活向学校提出的任务是如此复杂，以至如果没有整个社会 首先是家庭的教育学修养，那么不管教师付 出多大的努力，都收不到完满的效果。”因此，在我们家庭教 育中教育孩子时不是只说不做，更多的应该是家 长的亲自示范，给幼儿提供模仿的方式在幼