教师资格考试幼儿教育心理学模拟题(11)（教师资格幼儿园教师综合素质考试卷）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 教师资格考试幼儿教育心理学模拟题(11)（教师资格幼儿园教师综合素质考试卷） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。第 1 题 “看见”、“听到”、“想象”、“思考”是（ ）。 A 心理过程 B 心理状态 C 个性特征 D 能力倾向第 2 题 人生最早出现的认知过程是（ ）。 A 感觉和知觉 B 感觉和记忆 C 知觉和记忆 D 记忆和想象第 3 题 孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（ ）。 A “真香!” B “我要吃!” C “这是什么?” D “这儿有个苹果。”第 4 题 儿童心理发展趋势和顺序（ ）。 A 没有规律 B 根据不同个体而不同 C 大致相同教师资格考试 D 有时相同，有时不同第 5 题 从幼儿听觉发展的角度讲，下列说法正确的是（ ）。 A 孕妇在宁静悦耳的音乐环境下对胎儿发展有好处 B 胎儿适应噪声环境，对胎儿出生后的适应环境有帮助 C 新生儿对不同的声调和声音的纯度、强度、持续时间等有不同的反应 D 以上表述都正确第 6 题 注意是一种（ ）。 A 独立的心理过程 B 认知风格 C 心理现象 D 个性特征第 7 题 昔日同窗情，至今常怀念，这属于（ ）。 A 运动记忆 B 情绪记忆 C 形象记忆 D 语词记忆第 8 题 （ ）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。 A 想象 B 表象 C 梦想 D 创造性第 9 题 由于（ ）的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。 A 动机 B 需要 C 情绪 D 记忆第 10 题 儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是（ ）。 A 感觉 B 知觉 C 记忆 D 思维第 11 题 在幼儿判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按（ ）进行推理和判断。 A 游戏逻辑 B 生聒逻辑 C 直观逻辑 D 客观逻辑第 12 题 儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷；对不会使用的实物，则不能概括，这属于（ ）。 A 动作的概括 B 生活情景的概括 C 情绪性的概括 D 功用性的概括第 13 题 关于幼儿言语的发展，正确的表述是（ ）。 A 理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后 B 理解语言和语言表达同时同步产生 C 语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后 D 理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的第 14 题 下列各项表述，（ ）不表现幼儿语音意识的产生。 A 对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱 B 看见中年女性就叫“阿姨” C 评价他人的发音，追求自己发音准确 D 意识到同音字有不同意义第 15 题 幼儿语法掌握过程中，结构变化不包括（ ）。 A 逐渐分化 B 逐步严谨 C 副词运用 D 语法意识第 16 题 婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（ ）。 A 生理性需要 B 情绪表达性需要 C 自我调节性需要 D 社会性需要第 17 题 不属于幼儿期性格的典型特点是（ ）。 A 活泼好动 B 喜欢交往” C 好奇好问 D 很不稳定第 18 题 “清高孤傲，自命不凡”，最容易在（ ）亲子关系的家庭出现。 A 民主型 B 专制型 C 独断型 D 放任型第 19 题 自尊心、自信心和羞愧感等是（ ）的成分。 A 自我评价 B 自我体验 C 自我控制 D 自我觉醒第 20 题 美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（