部编版三年级《习作例文我家的小狗》《习作例文我爱故乡的杨梅》《习作我们眼中的缤纷世界》最新ppt课件 (1).ppt

走进校门，迎面吹来一 阵阵令人心旷神怡的清风， 正对面是一个漂亮喷泉。绕 过喷泉一条大路直通教师办 公楼，再往里走就是我们宽 阔的操场了，而我们教学楼 就矗立在操场两边。 60 凌晨四点，牵牛花吹起 了 紫 色 的 小 喇 叭 ； 五 点 左 右 ， 艳 丽 的 蔷 薇 绽 开 了 笑 脸 ； 七 点 ， 睡 莲 从 梦 中 醒 来；中午十二点左右，午时 花开放了；下午三点，万寿 菊欣然怒放；傍晚六点…… 61 三、丰富写作内容。 写作时，除了言之有序，还要言之有物。要想做到这一 点，就得抓住所写的事物或场景的特点，运用多种感官（眼、 耳、鼻、舌、手）进行感知。表达时，可以运用比喻、拟人等 修辞手法，让我们的习作语句更生动，内容更丰富。 62 ? 写好一处场景 例文展示： 新年快到了，大家都开始准备年 货。今天我们一家闲来无事也一块去逛集市，一 走进集市我便眼花缭乱，到处张灯结彩，一种节 日的气氛很快拥到我这里。商场的天花板上挂着 一排排祝福语，许多商品也开始打折了。商场一 楼商品很多：有各种各样鞋子，有时髦的衣服， 有潮流的裤子，还有色彩鲜艳小饰品和包包。商 场里人来人往，人群川流不息，人们正忙着选购 自己满意的商品。 63 习作交流 64 自主朗读习作初稿，边读边发现自己习作中的 错别字，并能够针对不通顺的语句进行修改。 65 我认真观察了我家小区里的一棵桂花树，一开始我只 是闻到了香味，不知道是从哪儿来的，后来我认真寻找观 察，才发现香味原来是桂花树散发出来的。 其实我并不是很明白，这段时间已经过了桂花开放的 时间了，这又是为什么呢？ 后来问妈妈，她告诉我这是?月桂?，一年会开很多 次花，只是香味淡一些罢了…… 66 我观察了邻居家的一条泰迪狗，觉得它 的样子、动作都很可爱，它还很聪明呢！ 那天我故意用香肠逗它，说只要它站起 来我就给它吃，结果它竟然听懂了我的 话…… 67 优秀范文 68 含羞草 69 认真阅读，并与自己的习作 进行比较，寻找差距与不足。 70 含羞草 前几天爸爸从花鸟市场里买来一 盆花草，它长得矮小瘦弱，茎比较 细，但很直，还长着许多小刺儿。它 的叶子像水杉的叶子一样是对生的， 好像两个好朋友在拉着手玩似的。 ①习作开头 简单介绍含 羞草的样 子，突出了 茎和叶子的 特点。 71 我热情地跟它打招呼，可是当我用手一碰它的 叶子时，没想到它的叶子竟然马上合拢起来。出于 本能反应，我又用手捏它又细又长的茎，哎呀，这 下坏了，它的整条茎很快垂了下来，瞬间?枯死? 了。我吓得大声尖叫，爸爸急切地走过来问我怎么 了。我告诉爸爸事情的经过。爸爸笑着说：?哈 哈，傻孩子，这是一盆害羞草，过一会儿它会变回 原样的。?我急着问：?为什么它会自动把叶子合 上？?爸爸说：?含羞草的叶子和叶柄里有很多水 分，当你用手去摸叶子的时候，叶子的水分会流到 别的地方去，叶子失去了水分就会合起来啦。? 哦，我明白了！ ②用?打招 呼?的方式 引出对含羞 草发生奇妙 变化的描 写，观察细 致，描写生 动。 72 晚上，我随手拿起《十万个为什 么》来看，没想到无意中看到了关于 ?含羞草?的知识，书说的竟然跟爸 爸说的一模一样。书上还说，含羞草 的?害羞?是一种保护自己的技能， 它不只是被手碰到会?害羞?，每逢 遇到强风和大雨时也会?害羞?起来 的。 哈哈，大自然真是有趣极了，真 是不看不知道，一看吓一跳啊！ ③进一步交代了含羞 ?害羞?的原因。 ③结尾写出了自己 的观察感受。 73 总评： 文章小作者通过认真观察，发现了含羞草会 “害羞”的奇妙特点，并利用询问、阅读的途径进 一步提示了含羞草发生如此变化的根本原因。同 时，小作者对于人物语言、动作以及心理等细节描 写也非常具体，将自己发现这一奇妙现象的过程写 得更加生动具体，让人读来回味无穷。 74 再次修改自己的习作 ，同时对 描写不具体的地方进行补充。 75 教你来修改 第一处错误是形近字?坐?和?座?用错了 第二处错误是词序颠倒 我 座 我来到一坐森林公园，这里有一个池塘大大的。看 到一只黑天鹅在池塘里游泳。它不是森林公园有意饲养 的，是它自己从什么地方自己飞来的。 第三处错误是句子不完整，缺少主语 第四、五处错误是重复累赘 76 展示朗读自己的习作初稿，其他同 学认真听读，看看他们哪些地方写得不 错，哪些地方写得还有问题。 77 78 学会认真观察生活中的事物不仅能让我们发现 更多的自然奥妙，同时，也能提升我们的习作能力 呢！同学们，让我们继续做生活的有心人， 学会用 眼睛看，用耳朵听，用手摸，用鼻子闻，这样世界 才会呈现给我们五彩缤纷的样子。 学会认真观察生活中的事物不仅能让我们发现 更多的自然奥妙，同时，也能提升我们的习作能力 呢！同学们，让我们继续做生活的有心人， 学会用 眼