“感恩”主题班会设计方案.docx

以“感恩”为主题的班会 4 班 形式：主题班会 指导教师：赵老师 活动背景及目的：感恩是一个老话题了，而其中又以向父亲母亲感恩最为普遍。但现在的孩子仍是缺少一份感恩的心。这不能完全怪他们。他们没有深刻体会到为人父亲母亲的辛苦，因此所谓的感恩也仅是口头上的，形式上的东西，而无法深入学生的心中。本次班会将采取多种方法让学生能够亲身体会到为人父亲母亲的辛酸。以此让学生理解父亲母亲为了养育自己受了多少苦，让学生真实懂得感恩，懂得回报，主动肩负起对父亲母亲的责任，做一个真实懂得感恩的人。 活动环节设计： 主持人：班长 各环节负责人：第一环节“谈我当一天父亲母亲”中自己的感想（由语文课代表负责） 第二环节 情感天地：播放妈妈生产时的视频，爸爸为挣钱养家而辛勤工作的视频（由电教委员负责） 第三环节 故事天地：请几个同学讲一些体现无私父爱、 母爱的故事（由副班长负责） 第四环节 游戏环节“默契大考验” （题目由班主任准备） 第五环节班主任发言 第六环节歌曲 在歌曲中结束本次班会，由文娱委员负责找有关歌曲地址：二 (4) 班教室 <若参加的家长人数较多则改为多媒体播放室 > 准备工作：⑴告家长书，说明班会的情况，以求得家长的认同与配合。 附：《告家长书》 尊敬的家长： 您好！ 本班将于下周三召开以“感恩”为主题的班会。为了让您的孩子能够真实体会到做父 母的辛苦，学会感恩，懂得回报，希望您能够配合我们的工作，在周末和孩 子交换身份，让孩子当一天家，做一回父亲母亲。请尽量投入到自己的角色中间， 将家里的事情松手让孩子去做。只有这样才能让他们真实体会做父亲母亲是很不 容易的。对于这项活动可能给您带来的不便，我们在此表示深深的抱歉。此 外，如果您下周四下午 3：00—4：00 有空，欢迎您来参加我们的班会，到时 我们会安排游戏， 您能够和您的孩子一同参加。（如果参加，请在回执中注明） 此致 敬礼！ 班主任根据家长的回执，确定参加游戏的人。若有好多家长前来，那么参加游戏的人 能够以他们自发为主。 一般安排四到五组人员参加。 时间控制在 10 分钟左右。⑵谈感想、讲故事的准备工作 将“谈我当一天父亲母亲”的感想作为双休日的作业，周一由语文课代表收起，请语文老师大概看事后，一同商定发言人员，再由语文课代表敦促这些人进行准备工作。 由副班长安排人员讲有关无私父爱、母爱的故事，详细故事内容由讲故事的人自行选 择。 ⑶歌曲、视频的准备 由文娱文员和电教委员负责这一块内容，详细的歌曲和视频的内容可由他们和班主任 经过商量后决定。 主要反应妈妈生产时的辛苦和爸爸为挣钱养家而辛勤工作。 由班长和电教委员合作制作一个 ppt ，将本次活动的内容展现出来。 ⑷游戏环节中题目的准备 这个活动主要考父亲母亲和孩子之间相互认识到什么程度。由孩子和一同父（母）参加，共十道题目。前五道题是对于孩子的题目。由孩子在黑板上写出答案，父亲母亲则背对黑板回答主持人提出的相同的问题，以孩子的答案为最终答案。看答案相同率有多高。相同率越高说明父亲母亲越认识孩子。后五道题是对于父亲母亲的题目。由父亲母亲在黑板上写答案，而孩子则背对黑板回答主持人提出的相同的题目。以父亲母亲的答案为最后答案。看相同率有多高。相同率越高说明孩子越认识父亲母亲。（由于这个游戏是四组人一同玩，因此为了防止大家忘记孩子和父亲母亲所说的答案，将派四名学生记录他们的答案。记录人员由各组的小组长担当。） 游戏最后将分送小礼品给每个参加游戏的家庭。 题目：①孩子的生日是什么时候 ②孩子最喜欢吃什么 ③孩子的身高、体重 ④孩子什么时候最伤心难过 ⑤孩子什么时候最开心 ①妈妈（爸爸）的生日是什么时候 ②妈妈（爸爸）最喜欢吃什么东西 ③妈妈（爸爸）的身高、体重 ④妈妈（爸爸）什么时候最伤心难过 ⑤妈妈（爸爸）什么时候最开心 ⑸礼品及气球 游戏环节需要散发小礼品，其他还需一些布置班会现场的气球。这些东西由班干部召 开会议决定购置什么，买多少，由生活委员负责。⑹会场布置工作。不需特其他布置，但看起来要齐整大方，门口可悬挂几个气球来添 加气氛，由宣传委员负责。 模拟活动过程：（主持人的话也可由主持人自己去写，本处只是模拟） 主持人：各位家长、各位老师、各位同学，大家好！首先请允许我代表二（ 4）欢迎你 们参加本次的班会活动。本次班会的主题是“感恩” 。感恩已经是一个老话题了，但其实我们并没有真实懂得感恩，今天我们这次班会的目的就是让大家能够真实体会到做父亲母亲的辛酸，真实学会感恩。 相信大家还记得上周我们的“我当一天父亲母亲”的活动，大家都写了自己在这一天中的感觉以及自己的想法。下面我们就请三位同学来谈谈他们的感觉。 （三位同学依次上台谈自己的感觉） （预计 10 分钟） 主持人：方才三位同学都谈了自己在“我当一天父亲母亲”这个活动中的感觉，