2020-2021学年初中化学八年级下学期期末压轴题（其他题型60题）-人教五四版.doc

2020-2021学年初中化学八年级下学期期末压轴题（其他题型60题）-人教五四版 一．实验探究题（共22小题） 1．根据如图所示的实验示意图回答问题： （1）实验一是测定空气中氧气含量的实验。 ①该实验的原理　 　（用化学方程式表示）； ②硬质玻璃管中现象为　 　； ③若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）　 　、　 　。 （2）实验二是探究二氧化碳性质的实验。 ①a中看到的现象是　 　； ②b装置中的现象是　 　，该现象能验证二氧化碳的性质：①本身不燃烧，②　 　，③　 　。 2．实验室要制取二氧化碳气体并探究其化学性质。根据如图装置回答问题 （1）仪器①的名称为　 　。 （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为　 　。 （3）实验室制取二氧化碳应选择的实验装置有　 　（填字母序号）。 （4）用F装置收集二氧化碳时，气体应从　 　端进入（填a、b）。 （5）检验二氧化碳气体是否集满的方法是：将燃着的木条　 　，若看到木条熄灭，则证明气体已经集满。 （6）若装置G中盛放的是紫色石蕊试液，将二氧化碳气体通入到装置G中，可以观察到的现象是　 　。 （7）若装置G中盛放的是澄清石灰水，将二氧化碳气体通入到装置G中，该反应的化学方程式为　 　。 3．根据如图回答问题。 （1）写出仪器的名称（出现错别字不得分）a　 　，b　 　。 （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的收集装置　 　（填序号），该化学反应方程式是　 　。 （3）氢气作为清洁能源，越来越受到人们关注。实验室用锌和稀硫酸（H2SO4）反应来制氢气同时还有硫酸锌生成，则选用的发生装置　 　（填序号），该反应的化学方程式　 　。 （4）甲烷（CH4）是一种无色、无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。可用加热无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）混合物制取甲烷应选择的发生装置是　 　（填序号，下同），收集装置　 　。 4．木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。 Ⅰ、教材用如图Ⅰ所示实验介绍这一知识。请回答下列问题。 ①实验时要把木炭烘干并制成粉末，再和氧化铜粉末混合均匀。制粉末时常用图Ⅲ所示仪器，该仪器的名称　 　，把木炭制成粉末的目的是　 　； ②在将混合好的粉末装入试管时试管应　 　（填“倾斜”、“直立”或“横放”）；用药匙将药品送到试管底部，也可用　 　将药品送到试管底部； ③实验完毕时要先撤出导气管，待试管冷却后，要先撤出导气管的原因是　 　，该实验说明木炭具有的化学性质是　 　。 Ⅱ、【知识回顾】 ①木炭与氧化铜反应的化学方程式是　 　，此反应中还原剂为　 　； ②图Ⅰ中实验现象为　 　； A．①中黑色粉末变成红色 B．②中澄清的石灰水变浑浊 C．①中红色粉末变成黑色 D．生成二氧化碳气体 ③图Ⅰ与教材中的装置还是略作了改进，实验结束时，可先用弹簧夹夹紧橡皮管，再熄灭酒精灯，这样做的目的除了防止石灰水倒吸入热的试管，避免试管炸裂外，还可以防止　 　。 Ⅲ、【拓展研究】 为了提高成功率，某研究小组设计如图Ⅱ方案进行实验。分别称取2g木炭与CuO混合物，按每种比例重复实验3次，记录开始反应的时间及实验现象，实验记录如下表： 总质量相同（2g）但木炭与CuO比例不同的实验对比表 比例 1：6 1：7 1：8 1：9 1：10﹣1：11 1：12 1：13 加热时间 1′51″ 1′43″ 1′57″ 2′21″ 2′00″ 1′53″ 4′ 实验现象 红热，产生大量气泡，石灰水变浑浊 偶尔红热，气泡较少 实验结果 表层铜球较大，出现未完全反应的木炭粉末 反应较完全，生成网状铜块 部分生成Cu2O 主要产物是Cu2O ①装置中酒精灯上的网罩作用是　 　； ②由实验数据分析，除温度外，影响实验结果的因素是　 　； ③从产物分析，该反应混合物的最佳比例范围是　 　。 Ⅳ、【装置改进】由于试管中有空气，实验时应注意： ①混合物需进行预热，除了使试管受热均匀外，另外的目的是　 　； ②从理论上讲，并不能把石灰水变浑浊作为木炭跟CuO开始反应的充分证据。其理由是　 　（用化学方程式表示）。 5．今天是学校实验室的开放日，科学探究小组来到实验室进行了如图实验： （1）小组成员准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了如图实验装置、