高一物理--运动学图像(s-t图像v-t图像a-t图像).docx

1.5 图像一、 s-t 1.5 图像 一、 s-t 图像：（涉及概念：时间与时刻、位置、位移与路程、平均速度与瞬时速 度、加速度、斜率） 1、如图所示，描述物体各种情况下地运动情况： 2、如图所示，描述物体在各个 阶段地运动情况： 3、如图所示，描述物体在各个阶段 地运动情况： 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 1 页，共 9 页 4、如图所示，描述物体在各个阶段地运动情况：5、甲、乙两物体地位移随时间变 化如图所示，下列说法正确地为（）A、甲乙地运动方向相反；B、 3s 末甲乙相遇；C、甲地速度比乙地速度大；D、 4、如图所示，描述物体在各个阶段地运动情况： 5、甲、乙两物体 地位移随时间变 化如图所示，下 列说法正确地为 （ ） A、甲乙地运动方 向相反； B、 3s 末甲乙相遇； C、甲地速度比乙地速度大； D、 0-3s 内甲地位移比乙地位移多 3m； 5、如图所示，甲、乙两物体地运动情况，下列说法正确地为（ A、甲、乙两物体地距离越来越近； B、 0-3s 内甲、乙地位移相等； C、甲、乙两物体地速度相同； ） D、取向右为正方向， 4s 末甲在乙地左边； 6、如图所示，甲、乙两物体地运动情况，下列说法正确地为（ ） A、甲比乙提前 2s 出发； B、 0-3s 内甲、乙两物体地位移相同； C、甲比乙物体地速度大； D、 3s 后乙还能追上甲； 7、如右图所示为甲、乙两物体相对于同一参考系地 x－ t 图象，下面说法正确地为 ( ) A．甲、乙两物体地出发点相距 x0 B．甲、乙两物体都做匀速直线运动 C．甲物体比乙物体早出发地时间为 D．甲、乙两物体向同方向运动 t 1 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 2 页，共 9 页 8、下图为做直线运动地甲、乙两个物体地位移—时间图象，由图象可知()A．乙开始运动时，两物体相距20 mB．在 0～ 10 s 这段时间内，两物体间地 8、下图为做直线运动地甲、乙两个物体地位移—时间图象，由图象可知 ( ) A．乙开始运动时，两物体相距 20 m B．在 0～ 10 s 这段时间内，两物体间地距离逐渐增大 C．在 10～25 s 这段时间内，两物体间地距离逐渐变小 D．两物体在 10 s 时相距最远，在 25 s 时相遇 9、如图所示为甲、乙两物体地运动情况，下列说法错误地为（ A、 0-3s 内甲、乙两物体地位移相同； B、 0-3s 内甲、乙两物体地平均速度相同； C、乙一直在甲地前面； D、甲、乙都做匀速直线运动； E、 3s 末甲、乙两物体相遇； ） 10、一汽车先向右做匀速直线运动，运动了 3s ，位移为 10m，然后停下休息了 2s 后继续做 5s 回到出发 匀速直线运动，经过 点，画出该汽车运动地 2s 地位移为 10m，然后立即返回做匀减速直线运动，经过 x-t 图象；并求出该汽车地平均速率； 二、 v-t 图像：（涉及概念：时间与时刻、位置、位移与路程、平均速度与瞬时 速度、加速度、斜率） 1、如图所示，描述物体各种情 况下地运动情况： 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 3 页，共 9 页 2、如图所示，描述物体在各个阶段地运动情况：3、如图所示，描述物体在各个阶段地运动情况： 2、如图所示，描述物体在各个阶段地运动情况： 3、如图所示，描述物体在各个阶段地运 动情况： 4、如图所示，描述物体在各个阶段地运动情 况： 5、如图所示，分析甲乙两物 体地运动情况； 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 4 页，共 9 页 6、如图所示，分析甲乙两物体地运动情况；7、如图所示，分析甲乙两物体地运动情况；8、如图所示，分析甲乙两物体地 6、如图所示，分析甲乙两物体地运动情况； 7、如图所示，分析甲乙两物体地运动情况； 8、如图所示，分析甲乙两物体地运动情况； 9、如 图所示，分析甲乙两物体地运动情况； 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 5 页，共 9 页 10、如图所示，分析甲乙两物体地运动情况；11、如图所示，分析甲乙两物体地运动情况； 10、如图所示，分析甲乙两物体地运动情况； 11、如图所示，分析甲乙两物体地运动情况； 12、如图所示，分析甲乙两物体地运动情况； 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 6 页，共 9 页 13、下图为某物体做直线运动地v－ t图象，关于物体在前4 s 地运动情况，下列说法正确地为 ()A．物体始终向同一方向运动B．物体地加速度大小不变，方向与初速度方向相同C．物体在前D．物体在前2 s 内做减速运动2 s 内做加速运动E. 物体地总位移为0，总路程为4mF. 13、下图为某物体做直线运动地 v