怀化市中小学教育工作常规.docx

怀化市中小学教学工作常规（试行）为促进中小学教学常规管理进一步制度化、规范化、 科学化， 维护学校正常教学秩序，提高教学管理水平，全面提高教育教学质量，根据《教育法》、《义务教育法》 、《教师法》 、《国家中长期教育改革与发展规划纲要（ 2010 ～2020号），结合我年）》与《义务教育学校管理标准（试行）》（教基一市实际，特制定怀化市中小学教学工作常规； 一、指导思想[2014]101 、全面贯彻党与国家地 怀化市中小学教学工作常规（试行） 为促进中小学教学常规管理进一步制度化、 规范化、 科学化， 维护学校正常 教学秩序，提高教学管理水平，全面提高教育教学质量，根据《教育法》、《义 务教育法》 、《教师法》 、《国家中长期教育改革与发展规划纲要 （ 2010 ～2020 号），结合我 年）》与《义务教育学校管理标准（试行）》（教基一 市实际，特制定怀化市中小学教学工作常规； 一、指导思想 [2014]10 1 、全面贯彻党与国家地教育方针，依法治教，坚持以人为本、德育为先， 全面实施素质教育；坚持能力为重，全面发展，提高教育教学质量； 2 、全面推进基础教育课程改革，强化质量意识，面向全体学生，促进学生 情感、态度、价值观地发展与健康心理地形成， 二、教学工作计划 培养学生创新精神与实践能力； 3 、教学工作计划对整个教学工作起着指导与协调作用；制定教学工作计划 为实施教学管理地起始环节， 为保证学校教学正常有序运行地先决条件； 教务处、 年级组、教研组与教师都要制定教学工作计划， 地奋斗目标与相应地教学工作规范； 使各个部门与每个教师都有明确 4 、学校教学工作计划与学校教研工作计划由分管校长制定，经校长办公会 议审批后实施；年级组、教研组工作计划分别由年级组长、教研组长主持制定， 分别经教务主任与教研主任审批后执行； 教师教学工作计划经教研组长审批后执 行；各项教学工作计划地制定都在规定地时间内完成； 5 、各项教学计划一般包括以下内容： （ 1 ）教学条件分析；包括对所面临地宏观与微观条件地分析，对上学期（学 年）教学质量地分析； 对过去教学工作经验教训地总结， 对现有生源状况与所面 临地新情况新问题地估计；教学条件地分析要客观公正、实事求为； （ 2 ）教学目标地确立；确定教学目标要依据国家地课程计划、课程标准，结 合本地区、本学校地实际情况，要合理可行，切忌不思进取； （ 3 ）教学进度地安排；学校及其职能部门、教师都要有相应地教学进度安排， 统一教学进度要求； 要有对教学进度地管理、 检查与调控手段， 同年级地教学进 度基本一致； （ 4 ）教学措施地制定；制定教学措施要以实现教学目标为中心，具有针对性； 要符合本校地实际教学条件、配合奖惩制度，具有可行性；要统筹兼顾，全面安 排，具有整体性； 6 、采取有效措施，开齐开足课程；综合实践活动（包括信息技术教育、研 究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育） 作为必修课程要加强建设， 认真开设；地方课程以及校本课程要努力开发，积极实施；同时，学校要把课外 活动纳入教学计划统筹安排， 要充分发挥活动课程地教育性， 扩大学生视野， 陶 冶学生情操，发展学生地兴趣特长，培养学生地创新精神与实践能力； 7 、学校及其职能部门、教师都要切实履行岗位责任，认真执行各自地教学 工作计划； 学校领导要深入基层， 定期与不定期检查各项教学工作计划地执行情 况，为一线教师地教学排忧解难； 教务处应定期检查、 通报各项教学工作计划地 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 1 页，共 6 页 实施进展情况，督促教学工作按计划贯彻落实；8 、学校及其职能部门、教师个人均应在计划周期结束时总结经验教训，写出教学工作总结； 总结要充分肯定成绩， 同时也不回避存在地问题，因，以利改进； 三、备课客观分析原9 、坚持先备课后上课地原则；教师在上课之前必须写好教案，无教案不得上课（含复习课、练习课及试卷讲评课），严禁用旧教案上课，不能用件与导学案替代教案；10 、备课要做到 “八备 实施进展情况，督促教学工作按计划贯彻落实； 8 、学校及其职能部门、教师个人均应在计划周期结束时总结经验教训，写 出教学工作总结； 总结要充分肯定成绩， 同时也不回避存在地问题， 因，以利改进； 三、备课 客观分析原 9 、坚持先备课后上课地原则；教师在上课之前必须写好教案，无教案不得 上课（含复习课、练习课及试卷讲评课），严禁用旧教案上课，不能用 件与导学案替代教案； 10 、备课要做到 “八备 ”： PPT 课 （ 1 ）备课标；教师要熟悉本学科《课程标准》地基本内容，明确教学目标、 任务与要求， 掌握教材地编排意图、 知识结构与逻辑体系以及教材在发展学生智 力、培养能力与进行思想教育等方面