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执行力与创新服务力;执行力与创新服务力,是一种担当的精神,是一种自律的品格,是一种认真的态度,是一种天赋的使命,是一种道德承载,是一种成熟的理性,是一种高尚的秉性,是一种赤子的忠诚,是一种纯粹的坚守,是一种完美的最求。;执 行 力;执行力的内涵:领会能力;
服从能力;沟通与协调能力;执行不力的表现:不知“执行力”为何物;执而不行;执
行受阻。
执行力的误区
执行系统的误区:到处是重点;不放弃任何机会;追求
完美;失灵的激励机制;忽视细节。
执行者的误区:心态误区(自以为是;推卸责任;嘴巴
尖,眼睛红;自命清高);能力误区
(不学习;把能力摆错了方向;纵容能力
不够的人;不授权;拉帮结派;过于维
护自己的领导尊严;虎头蛇尾)。;组织执行力;群体执行力;个体执行力;执行力的要素;执行力的作用;执行力的作用;执行力的作用;执行力不强
的表现;提高执行力
的意义;流程与执行力;能力对等原则;权责对等原则;
不能执着于事件原则;一次做好原则。;审慎立制
有规可依;1、组织的各层管理者是执行的主体影响要素。
2、执行群体是执行的保障性影响要素。
3、管理方法是执行的关键性影响要素。
4、组织制度是执行的基础性影响要素。
5、执行工具是执行的手段性影响要素。
6、执行程序是执行的方法性影响要素。
7、组织发展阶段是执行目标定位性影响要素。;组织各层管理者和执行群体是执行的主体类要素,
组织制度、执行工具、执行程序、管理方法是执
行的手段类要素,组织发展阶段是执行的前提条
件类要素。组织执行力的形成首先受到前提条件
要素的影响,手段类要素影响着执行力的形成过
程和形成效率,是执行力的基本要素;而主体类
要素是执行力的核心要素。同时在组织执行力的
工作能力、组织文化、运行流程的形成和提升过
程中,起着促进、限制和障碍性作用。;构建规范
管理执行
程序的要素;构建规范管理执行程序的要件;构建规范管理执行程序;执行力存在
的问题;执行力问题的成因;克服执行力
问题的举措;执行力文化的概念和内涵;执行力文化建设的主要因素;1、形成学习环境
2、形成领导带头执行的环境
3、形成创新环境
4、形成监督环境;一、学习能力 二、分析能力
三、综合能力 四、想象能力
五、批判能力 六、创造能力
七、解决问题的能力 八、实践能力
九、组织协调能力 十、整合多种能力的能力;一、长与短的关系 二、学与习的关系
三、学与思的关系 四、学与问的关系
五、学与写的关系 六、专与博的关系
七、古与今的关系 八、中与外的关系
九、学与考的关系 十、学与用的关系;培养敢于担当的能力;培养人际沟通的能力;培养人际沟通的能力;培养人际沟通的能力;创 新 服 务 力;创新;创新思维;服务;创新服务力;;观念包括:政治观念 经济观念
道德观念 法制观念;价值观的特点:稳定性和持久性
历史性与选择性 主观性;观念创新;;创新服务力的观念:
1.专业技术服务是联系组织与服务对象的纽带
2.专业技术服务感情是提高服务力的润滑剂
3.专业技术服务创新是提高核心竞争力的途径
4.服务对象满意是专业技术服务流程改革的前提
5.发挥网络优势是扩大服务范围的重要载体 ;;;制度的特点:指导性和约束性;
鞭策性和激励性;规范性和程序性;制度的分类;基本要求:(1)深入研究创新服务的组织纪律、运作和发展的
客观规律,分析现有机制的弊端,这是提升制度服务创新力的基础。
(2)组织制度的制定,必须以反映组织发展的客观规律为前提。
(3)把科学的组织创新服务制度化为正常的组织创新服务机制,必
须有正反两方面的激励措施,并能长期坚持。;;;影响制度创新服
务力的因素分析;;制度创新服务力实施:
(一)创新服务力制度执行步骤
(二)建立创新服务力制度执行的监督、
考核和追究机制
1.建立制度执行的监督机制
2.建立制度执行的考核机制
3.建立制度执行的追究机制;组织的特征:目的性;整体性;
开放性。 ;组
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