三年级科学上册复习介绍.docx

教科版小学三年级科学上册复习资料 第一单元 植物复习 1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。 3、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和 树叶的样子等来描述。 5、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长 短不同。 6、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果）， 都需要（水分）、（阳光）和（空气）。 7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。 8、水生植物和陆生植物都有（根）、 （茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分）， （阳 光）和（空气）。 9、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。 10、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、 （阳光）和（空气）；有（根）、 （茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；都是（草本植物） , 也都是（一年生植物）。 12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。 13、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。 14、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。 15、用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。，能用（数据）记录植物的变化。 16、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物，根据茎的不同，可以 分为（草本植物）和（木本植物）。 17、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。 18、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。 19、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和 （营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。 20、向日葵一生的典型生长阶段是：（种子、发芽、生长、开花、结果、枯死），它是（一 年生植物）。 21、动物、植物都是（生物）。 22、放大镜是用来进行科学观察的一种工具。 23、一棵大树可以分成三部分树冠、树干和树根，树冠的形状可以分为：三角形、圆形、半圆形和扇形等几种。 24、拓印树皮的方法是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦 25， 树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特性。 26.( 大王花 ）是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。 用图画，拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。 1 带着目的去观察大树，才能发现更多。 、所有感觉器官中，（ 眼 ）从周围的世界中接受的信息最多。 我们观察到大多数纸（ B ），因此我们推测纸可能是由纤维组成的。 A 、是白色的 B 、边上有细毛 C 、都很薄 、最适合做餐巾纸或卫生纸的是（ C ）最好的纸。 A 、弯曲能力 B 、拉伸能力 C 、吸水性能 第二单元动物复习 1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。 2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、 （排泄）、（繁殖）等。 3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行，头上有（两对触角），（长的一对触角）上长 有眼睛。 4、蜗牛、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。 5、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。 6、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（阴暗潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会 吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。 7、蚂蚁的身体可以分为头、胸、腹三部分，头上有触角，胸部有 3 对（ 6 只）足，生活在洞 穴（土壤）中。蚂蚁在行走会分泌一种信息素 , 是来交流信息的。 8、蚂蚁适应在（陆地）上生活。 9、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动（爬 行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。 10、金鱼的特点是：金鱼的身体可以分为头、腹、尾三部分，身上长有 ( 鳞片 ) ，用( 鳃) 呼吸， 用( 鳍) 帮助尾游泳。金鱼喂得太多会被涨死 , 吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。 11、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会 （排泄）废物，会（繁殖后代）等。 12、蜗牛遇到危险，身体缩进壳内，蚂蚁遇到危险，快速逃走；蚯蚓遇到危险，缩成一团或 逃走；金鱼，游到安全的地方。 13、动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。 14、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物、水），会（排 泄），会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等。 15、在观察活动中，我们要做到