课件使用说明与创作说明.ppt

pep三年级英语下册Unit 2 My Family B Let's talk　课件创作说明 作者：马闵 系江西省上饶市第五小学教师，小学一级教师。获得小学高级教师资格。多年从事小学英语教学。 课 件 使 用 说 明： 1.本课件采用Microsoft office 软件的Power Point 制作，版本2003。 2.使用时直接点击文件名，即可运行。 3.运行环境：所有Windows XP系统。 4.翻页只需要单击鼠标左键。 素材选用：采用文本、图片素材 技术应用： Microsoft office 软件的Power Point 制作，版本2003。 作品创作说明： 《Unit 2B My Family》是新课标人教版小学英语三年级下册第二单元B部分的教学内容。 Part B Let 's talk本课是一堂对话新授课，主要通过两位小主人公 Bai Ling和 Chen Jie 在家中看电视时的对话和语言练习项目中的猜测游戏来呈现、操练新句型Who 's this boy/girl？，使学生进一步了解并掌握指示代词 this 与 that的不同用法 同时，对话中还渗透了 Come on. Let' s watch TV.Wow，how funny！等口语内容有助于学生对情景的理解和语言的积累。 　　为了保证基础，突破难点，教材对用教学内容作出了更贴近学生认知特点的安排。 为此,设计了下面几个环节: 一、旧知导入二、知识新授三、巩固、拓展练习四、小结五、作业 一、旧知导入 　通过歌曲导入 ,使学生迅速地进入英语学习状家庭成员类单词的复习,有利于巩固和操练 He/She …句型。 猜的游戏，参与面广，不但能较好地复习 A 部分的主要句型，还渗透了短语 Come on！并为新句型呈现起到过渡作用 。 二、知识新授 课件依次呈现一系列滑稽可笑的动物或人的图片，让学生感知并运用 Wow，how funny！来表达 。最后课件呈现电视剧《家有儿女》中刘星头戴彩色假发的图片以及刘星的家庭照片，通过游戏有效地巩固和操练了新句型以及指示代词 this 和 that 的用法。 充分发挥多媒体课件的优势，通过听音排序的方式，既自然地呈现了对话内容，又很好地训练了学生的听力。 同时采用听音跟读 、分角色朗读 、四人小组合作朗读以及表演等多种形式进行操练。 三、巩固、拓展练习 请带了全家福照片的学生上台演示照片，其他同学运用句型 Who ’s this/that …？进行询问了解，使真实交际自然地发生在课堂上。让学生能在实际生活中运用所学知识是学习的主要目的。 本环节中的活动让学生体验到了真实自然的交际活动，学生在游戏中运用本课的重点语言项目，既包含了对学生听力、快速反应能力、分析能力等的训练，又能增强小组合作的意识。 四、小结： 对孩子进行情感教育。 五、作业： 听录音，有感情地朗读与表演课文； 互看同学全家福照片，运用所学句型编对话。朗读，新知运用不仅是学生学习书面语言的一个重要过程，更能培养良好的语感，为今后能熟练 流利地用英语表述打下良好的基础。