新人教部编版五年级数学上册《位置（全部2课时）》PPT教学课件.pptxVIP

第 1 课 时 位 置（1） ;新知探究;张亮在第2列、第3行的位置，可以用数对（2，3）表示。;举出生活中确定位置的例子，并说一说确定位置的方法。; 1.竖排叫做列，横排叫做行；确定列数时，要从左往右数，确定行数时，要从前往后数。 2.用数对表示物体的位置时，先说列，后说行，表示形式为（列数，行数）;填一填。 1.通常情况下，竖排叫做( 列 )，横排叫做( 行 )。确定第几列一般从( 左 )往( 右 )数，确定第几行一般从( 前 )往( 后 )数。数对的第（ 2 ）个数字代表行，第（ 1 ）个数字代表列。 ;填一填。 2.如果电影票上的“6排15号”简记作 ( 15 , 6 )，则“20排10号”记作( 10, 20)，( 12 ，16 )表示( 16 )排( 12 )号。 ;填一填。 3.小军在教室里的位置可以用点( 3 , 2 )，( 3 , 2 )中的3表示第3列，则2表示( 第2行 )，他的同学小红在教室里的位置是( 3 , 6 )，表明小红坐在第( 3 )列第( 6 )行。他俩在同一（ 列 ）中。 ;填一填。 4.在同一平面中，A点（3，5）和B点（4，5），（ B ）点在（ A ）点的右面。 5.在同一平面中，A点（4，2）和B点（4，4），（ B ）点在（ A ）点的前面。;课堂作业;学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？;Thank you！;Good Bye！;第 2 课 时 位 置（2） ;根据字母表填空,A对应的位置用数对表示 为（4,2）。;（1）E的位置在第（ ）列、第（ ）行， 表示为（ ， ）。X、F和V的位置分别是（ ， ），（ ， ）和（ ， ）。 （2）在横线上写出下面这些格中的字母。 （1，2）___ （8，3）___ （7，3）___ （9，3）___ （4，5）___ （2，3）___ （9，5）___ （6，2）___;动物园示意图;1.照样子写出下图中字母的位置。 A（5 ，8） B( , ) C（ ， ） D ( , ) ;2.描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。 A（5，9） B（2，1） C（9，6） D（1，6） E（8，1）;1.用数对可以表示平面图上物体的位置 2.给出物体在平面图上的数对，就可以确定物体所在的位置;课堂作业;学习体会 1、这一节课的基本知???和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？;Thank you！;Good Bye！