最新部编版四年级道法上册《2 我们的班规我们订 第1课时》人教版道德与法治PPT课件.pptx

2  我们的班规我们订  第一课时 自学课本8-11页，思考问题： 1.班规有什么作用？ 2.班规都包含了那些方面的内容？ 3.应当怎样制定班规更合理？ 俗话说的好“没有规矩不成方圆” ,规矩的制定是良好氛围形成的前提条件, 可以帮助我们建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体,为每位同学营造一个良好的学习环境。 什么是班规？ 班规是班级共同生活的规则。 班规有什么作用？ 班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。 班规使我们的课堂学习有序又活跃。 班规使我们的课间活动活泼又安全。 借阅图书时,我们都会做到爱护图 书,看完后放回原位。 不在教室、楼梯间等打闹，课间活动安全有序。。 班规(一) 早睡早起准时到,进出校门有礼貌。 自主学习会合作,专心听讲爱思考。 教室卫生勤打扫,诚实守信要记牢。 排队集合快静齐,室内室外不追跑。 用餐文明不挑食,对待公物如珍宝。 一起阅读我们的班规 班规(二) 1,课堂上尊重老师,认真听讲,积极发言。 2,同学之间相互尊重,说话文明,不打架。 3,主动帮助遇到困难的同学。 4,讲究个人卫生,穿戴整齐,勤剪指甲勤洗手。 5,保持教室和校园干净整洁,不乱扔垃圾。 6,如果违反班规,向全班道歉。 一起阅读我们的班规 说说这些班规都包含了哪些方面的内容。 德、智、体、美、劳等方面 应当怎样制订班规呢?阅读课本第10页两种制订班规的方式,你认为更合理?说说捏到理由。 班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握制订班规的程序和方法。 下面是制订班规时要注意的事项,请在你赞成的事项前面画上“√” 口班规的内容不能事无巨细、面面俱到。 口针对班级中存在的问题,提出班规的内容。 口每条班规都应由大家表决通过。 口要有纠正违反班规行为的办法。 口要有班规修订办法。 一起来制定属于我们班的班规吧。 活动： 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！