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(新教材)部编人教版高中生物选择性必修一《稳态与调节》第四章第一节《免疫系统的组成和功能》优质课比赛教案
一、教材分析。
本节“问题探讨”呈现的是学生可能都遇到过的一个真实情境,两个问题分别从结构和功能的角度切入,同时能训练学生的辩证思维。教材正文紧接“问题探讨”,从扁桃体的肿大引人,先介绍免疫系统的组成,然后介绍免疫系统的功能。关于免疫系统的组成,教材先是概述,然后从宏观到微观的层次进行了分述。概述用图解形式来表现,分述主要以图文结合的形式展开,这样做可以先让学生从整体上认识免疫系统的组成,然后再具体学习免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质的类型及功能。关于免疫系统的功能,教材对每一条都分别从
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