镇江市丁卯中心小学教师工作表现考核标准2..pdfVIP

镇江市丁卯中心小学教师工作表现考核标准 2009 年 9 月 一、备课 1 、认真学习、把握和运用《课程标准》、《教学要求》、《考试说明》以及不同版 本的教材，做到以新思想、新理念、新策略来引领教学。备课要在吃透课标、教学要求、考 试说明、教材的前提下， 注重备好学生，备好教法，备好例题和练习，切实增强教学的有效性、高效性。 2 、备课以手写教案为主，集体备课的章节附电子教案打印稿，且要进行二次备课。 常识、 技能课的专职教师备一个年级的手写教案， 其他可用电子教案， 必须有二次备课的痕 迹。 3 、备课要规范。单元教学目标、课时教学目标、教学重点难点、教学时间分配、教 学过程设计、板书、作业设计、教学反思等内容要齐全且有一定的质量。 4 、备课有一周的余粮，教学反思要教学五认真各学科规定的要求进行。 二、上课 1 、侯课及时。教师在预备铃落前到达教室，检查学生的课前准备。教师自身准备好 教具，打开多媒体，调节好心情，以饱满的精神状态投入到教学中去。 2 、认真组织课堂教学，提高学生参与课堂的积极性，保证教学秩序井然。 3 、认真上课，要充分发挥学生的主体作用，科学设置问题情景、合理组织学生活动， 提升学生思维的力度和深度。课堂学生自主学习和训练时间一般不少于 15 分钟。课堂教学 有激情、讲效率，坚决克服“任务式”、“包办式”的课堂教学，杜绝一讲到底、满堂灌和 就知识讲知识、就题讲题的低效、无效课。语文课，学生动笔时间不少于 5 分钟。 4 、课堂注意面向全体学生，要更多的关心、关注学习弱势学生，注意保护和激发基础 相对薄弱学生学习信心和学习的主动性、积极性。 5 、坚决杜绝无教案上课，或不按教案随意讲课。 三、作业批改 1、认真选编、批改、评讲作业，作业要精选精编，认真批改，讲评到位，做到学生 作业有布置教师必先做、作业有发必收、有收必 改、有练必评、有错必纠，任课教师要抓实学生的错题订正，提高目 标达成度。提倡开展面批，作文批改要求三分之一面批，三分之一精批，三分之一略批。 2 、作业做到分课时、限时限量， 课内作业当天批完，当天订正。作文一周内批改、 指导二次修改结束。低年级不留书面家庭作业，中高年级作业量控制在 40 分钟、 1 小时之 内。 3 、批改符号要规范。按作业批改要求进行。 四、辅导 1、要对学生进行学习目的、学习态度的教育，指导学生掌握科 学的学习方法，培养学生的自学能力。 2 、要面向全体学生、大面积提高合格率。在集体辅导的基础上切实加强个别辅导， 注重培优补差，通过辅导，促进学生“平衡”发展。对基础差学习有困难的学生，要热情耐 心地进行个别辅导，从学生实际出发，有的放矢．循循善诱，对成绩优秀的学生，要加强课 外阅读指导，进一步满足他们的求知欲，扩大其知识面。 3 、要坚持课堂教学为主，课外辅导为辅的原则。辅导学生要：有计划有步骤地进行， 目的明确，针对性强，用时适当，不加重学生的心理负担。 ．4 ．要加强家访，沟通学校与家长的联系，使学校教育与家庭教育形成合力。 五、认真考核和认真组织课外活动 1 、 认真做好学习成绩的检查和评定。命题要符合教学大纲要求和教材内容，难度适 中，份量恰当，注意知识覆盖面。加强平时考核，控制考试次数。 2 、要认真组织考试，杜绝学生作弊现象。阅卷评分要公正，要及时进行质量分析和 试卷评讲，做好查漏补缺工作。 3 、认真组织学生开展丰富多彩的课外活动。每学期各科教师均要根据学科特点和个人 爱好与专长， 举办学科讲座， 建立学科园地， 组织学生课外兴趣小组活动。 要注意总结经验， 积累成果，发展学生的个性与特长。 六、参加教研 1 、认真参加集体备课，重视集体备课基础上的个人复备。 2 、要加强听课交流，任课教师每学期每人听课不少于