(西师版)二年级数学下册教学计划最全面（精华版）.pdf

读书破万卷 下笔如有神 趱滩小学二年级数学下册教学计划 根据本期教学内容、学生基本情况及教学时间的安排，对本册课本做出具 体分析如下： 一、学情分析： 本班学生上学期期末考试中与同层次其他班级有一定的差距，在经过了一 个学期的数学学习后，基本知识、技能方面已基本上达到学习的目标，对学习 数学有一定的兴趣，特别是动手操作的学习内容兴趣更高。但是在遇到思考有 一定深度的问题时，学生思维就打不开。因此本期应该关注引导学生体验的思 维的乐趣及成功获得的乐趣，从而进一步增强学习数学的兴趣。 二、教材分析： 本册课本共分为 8 个教学单元，具体分析如下： 第一单元：万以内数的认识 这是在学生在一年级 （上）“20 以内数的认识”、 一年级（下）“ 100 以内数的认识”的基础上，安排了数数、写读、读数、数的 大小比较、较大数的估计等内容，目的在于为学生整体建构科学的数的概念， 更好地认识万以内的数。这是本册书的重点，读写数中涉及“ 0 ”的读写是学生 学习的难点，要特别注意。 第二单元：千米的认识 这是在上学期认识了米、厘米，分米的基础上，认 识长度单位千米、介绍毫米的。对毫米学习的要求要低一点，《标准》表述的 是“认识千米，知道毫米”。 第三单元： 三位数的加减法 这是以 20 以内数，100 以内数的加减法为基础 的，主要有整十、整百数的加减（口算）、加减法的估算，三位数的加减法及 “探索规律、解决问题”等内容。这也是本册书的重点，加减计算中的连续进 位和连续退位，变化多、学生计算正确性差，探索规律和解决问题思考性强， 这些是学生学习中的难点，要特别注意。 第四单元：认识图形 这是在一年级（下）初步感知和认识长方形、正方形 的基础上进行的，通过实际操作、观察、体验，用自己的语言描述长方形、正 方形的特征。初步感知平形四边形，并用长方形、正方形、三角形、平行四边 形、圆拼组图形。 第五单元：有余数的除法 上学期学生学习了表内除法（用口诀求商），三 年级（上）将要学习两位数除以一位数，用竖式求商。而有余数的除法，正是 沟通和连接这两部分知识，内容有除法竖式和认识、理解有余数的除法。 第六单元：时 分 秒 这是在一年级（下）“认识钟表”的基础上，让 学生在活动中建立“时、分、秒”的实际概念，并结合“时、分、秒”解决日 常生活中的一些简单的实际问题。 第七单元：收集与整理 学生在一年级（下）经历、体验数据最简单最直 观的分类，本单元内容有数据的分类整理，初步接触最简单的统计表、统计图 精选名师资料 精品学习资料 第 1 页，共 3 页 读书破万卷 下笔如有神 （仅限于一个方格表示一个数量）。 第八单元：总复习这是对本册课本所学知识的巩固，进一步巩固与加深学 生对所学知识的了解。 三、教学目标 1、认识万以内的数，能认、读、写万以内的数，会用数表示物体的个数或 事物的顺序和位置。 2 、能用符号和词语来描述万以内数的大小，能结合具体情境感受较大数的 意义，能估计 3、正确计算三位数的加减法，能结合具体情境进行估算。 4、能用自己的语言描述长方形、正方形的特征；能辨认长方形、正方形和 平行四边形，能用长方形、正方形、三角形、平行四边形或圆拼图。 5、体会千米的含义，知道毫米，会进行简单的换算，会恰当地选择长度单 位，能估计一些物体的长度。 6、认识有余数的除法，理解“余数必须小于除数”，会写除法竖式，能解 决简单的有余数的实际问题。 7、认识钟表，能在活动中体会时、分、秒的长短，能结合具体情境计算简 单的经过时间。 8、经历整理数据的过程，学习最简单