c语言课程设计大作业.docx

郑州大学 课程报告 课 程 名 称： C语言程序设计 专 业 班 级： （15）班 学 生 姓 名： 谢* 学 号： *** 任 课 教 师： 赵** 学 期： 2012-2013-2 课程报告任务书 题 目 通讯录管理系统 开发一个通讯录管理系统，基本信息包括：编号、姓名、性别、出生年月、固定电话、 手机号、电子邮件等基本信息 （也可以根据自己情况进行扩充） 。使之能提供以下基本功 厶匕 冃匕： （1）通讯录等信息录入功能 （注：数据等要求用文件保存 ） 输入？ （2）通讯录信息的浏览功能一一输出 主要 （3）查询功能（至少一种查询方式）、排序功能（至少一种排序方式）： 内容 ?①按电话号码进行查询 ②按姓名查询 等③按照年龄排序 ④按姓名排序等 （4）通讯录条目的删除与修改等 扩展功能：可以按照自己的程度进行扩展。比如（ 1）简单的权限处理 （2）报表打印功 能（3）模糊查询，如姓张的人员等；或者给定电子邮件的部分进行查询等（ 4）给定指定 年龄范围之内的查询等等。 总之，可以根据自己需求进行分析功能，成绩评定按照难度进行区分。 任务 要求 一、 提交材料应包括：（1）系统源代码 （2）课程报告 二、 整个设计过程具体要求 （1） 需求分析 要求学生对案例系统进行分析，设计岀需要完成的功能，完善各个 模块的调用关系； （2） 设计过程要求学生进一步明确各模块调用关系，进一步完善模块函数细节 （函 数名、参数、返回值等） （3） 实现过程 要求学生养成良好的编码习惯、完成各个模块并进行测试，最终完成 系统整体测试； （4） 总结阶段 按照要求完成系统设计和实现报告，并进行总结、答辩。 成绩 评定 报告撰写情况（30分） 系统完成情况（30分） 答辩情况（40分） 总分 内容 20分 规范程度 5分 程序测试 5分 基本功能 20分 扩展功能 10分 自述情况 10分 答辩情况 30分 成绩评定教师: 需求分析 具有数据的插入、修改、删除、显示和查询功能的电话簿管理程序。 数据包括：人名、工作单位、电话号码和 E-MAIL地址。 可对记录中的姓名和电话号码进行修改。 可增加和删除记录。 可显示所有的保存记录。 可按人名或电话号码进行查询。 分析 建议采用结构体数组和文件系统实现。结构体成员包括人名、工作单位、电话号码和 E-MAIL 地址。 根据题目的要求程序应该采用结构体数组和文件系统实现。应该有文件的操作功能；在程序 中应该包括输入、显示、删除、查询、添加、修改、保存、加载和退出的功能。 二、 概要设计 ⑴?程序的模块组成及各个函数的功能: 程序的模块组成： 主函数：mai n(); 输出数据函数：prin tf(); 读取数据函数：sea nf(); 显示记录函数：Display。； 删除记录函数：sha nchu(); 查找记录函数：chaxu n(); 自定义清屏函数：system( “els ”)； 自定义输入函数：in put(); 字符输入函数：getchar(); 修改数据函数：xiugai(); 保存数据函数：baocu n(); 排序数据函数：paixu(); 各函数的主要功能： 输出数据函数：随时输出数据； 读取数据函数：读取输入的数据信息； 显示菜单函数：显示可供选择的主菜单； 显示记录函数：显示通讯录所有输入的信息； 删除记录函数：显示要删除的通讯录所有输入的信息; 查找记录函数：显示要查询的通讯录所有输入的信息; 自定义清屏函数：清除前面运行留下的信息； 自定义输入函数：输入通讯录的成员；； 字符输入函数：从终端输入一个字符，遇回车键返回; 修改数据函数：修改通讯录的成员信息； 保存数据函数：保存通讯录的成员信息； 排序数据函数：排序通讯录的成员信息； 程序中的抽象数据类型的定义： 用户的状态结构 用户 { 编号： 姓名: 电话; 年龄; 邮箱: 地址； (3)总体流程图 (3)总体流程图 根据上面的分析，可以将程序系统的设计分为如下几个模块：插入、显示、删除、查询、修改、保存和退岀 流程图pri ntf("\t\t\t**********************************************\n");〃窗口初始化 流程图 pri ntf("\t\t\t ******************************************** **\n");〃 窗口初始化 } 详细设计 (1).主菜单； 主菜单一般设计得比较简洁，只提供输入，处理和输岀部分的函数调用。其中各功能模块用菜单方式选 择 【程序】 Person pe[80]; int men u_select() { char c; do{ system("cls"); // 清屏 prin tf("\t\t\t**